下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是

A．微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B．轉(zhuǎn)化觀：升高溫度可以將不飽和硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡?/p>

C．守恒觀：10mL質(zhì)量分數(shù)40%的硫酸，加10mL水后質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%

D．結(jié)構(gòu)觀：一氧化碳和二氧化碳分子不同，其化學(xué)性質(zhì)不同

D

【解析】

試題分析：A、微粒觀：水是由水分子構(gòu)成，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，錯誤，B、轉(zhuǎn)化觀：由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，故升高溫度可以將飽和硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡�，錯誤，C、守恒觀：10mL質(zhì)量分數(shù)40%的硫酸，加10mL水后質(zhì)量分數(shù)要大于20%，因為10mL質(zhì)量分數(shù)40%的硫酸的密度要大于1g/mL，錯誤，D、結(jié)構(gòu)觀：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故一氧化碳和二氧化碳分子不同，其化學(xué)性質(zhì)不同，正確，故選D

考點：物質(zhì)的微觀構(gòu)成，飽和溶液、不飽和溶液的轉(zhuǎn)化，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算，分子的定義

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市江津區(qū)四校初三上學(xué)期第三次月考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人在劇烈運動后，血液中會產(chǎn)生較多的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3），使肌肉酸痛。放松一段時間后，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，從而使肌肉的酸痛感消失。下列關(guān)于乳酸的表述不正確的是

A．乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成的

B．乳酸的相對分子質(zhì)量為90

C．乳酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1∶1

D．乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊等三校初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）圖中a、b儀器的名稱：a ，b 。

（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先進行的操作是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）某同學(xué)在實驗室用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點為 （答出一點即可）；下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿 （填序號）。

A．將點燃的木條伸至集氣瓶中部

B．將濕潤的藍色石蕊試紙伸至集氣瓶口

C．將點燃的木條伸至集氣瓶口

D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口

（4）實驗室用B裝置制取H2時，b中應(yīng)加入 ，如要獲得干燥的氣體，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放 （填寫試劑名稱）的D裝置，如用E裝置收集H2，則氣體應(yīng)從 端通入（填“c”或“d”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（6分）食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質(zhì)。人體細胞中約含有NaCl 0．9 % ，一般成年人每日需NaCl的量為4．5 g～9 g。

（1）某病人因食鹽攝入量不足，需要補充溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為0．9 % 的生理鹽水，醫(yī)生通過診斷需為他注射200 g生理鹽水，則該病人每天可補充食鹽約 g。

（2）若用50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18%的氯化鈉溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0．9 % 的生理鹽水，需加水____ g。正確計算后，若在量取水時，仰視讀數(shù)，其他操作均正確，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會 0．9 %。（填“大于、小于、等于”）。

（3）小明想檢驗?zāi)称可睇}水的氯化鈉含量是否合格，他從該瓶生理鹽水中取出65 g溶液，然后加入足量硝酸銀溶液（NaCl +AgNO3==AgCl↓+ NaNO3），充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥，得到1．435 g沉淀。請你通過計算幫助小明判斷這瓶生理鹽水的氯化鈉含量是否合格。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生產(chǎn)生活中處處充滿化學(xué)。下列化學(xué)知識的應(yīng)用完全正確的一組是

A．廢舊電池隨意丟棄——不會對環(huán)境造成污染

CO2造成溫室效應(yīng)——因為CO2有毒

B．缺碘――會引發(fā)甲狀腺疾病

缺鋅――會導(dǎo)致發(fā)育停滯智力低下

C．用10毫升量筒量取7．25毫升水

用托盤天平稱取10．0克水

D．氣體被壓縮時分子間的間隙改變

量體溫時溫度計中汞原子受熱變大

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列因果關(guān)系不成立的是

A．洗潔精具有乳化功能，用于去除油污

B．鐵的活潑性比鋁弱，鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕

C．鎢的熔點高且能導(dǎo)電，用于制作白熾燈絲

D．磷燃燒能產(chǎn)生白煙，可用于制作煙幕彈

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰興市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

(7分)A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：

（1）固體A的化學(xué)式為________，無色氣體G的化學(xué)式_______，F(xiàn)中顯淺綠色的離子的離子符號________，X溶液中所含有的溶質(zhì)為 (寫化學(xué)式)。

（2）寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式：① ；

② 。

（3）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省石首市九年級調(diào)研I考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取10g石灰石樣品，研碎加入燒杯中，將80g稀 鹽酸分四次加入燒杯中。每次加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后測定反應(yīng)生成氣體的總質(zhì)量（與前面實驗中產(chǎn)生的氣體累加），數(shù)據(jù)記錄如下表：（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不含鈣元素.第二問要求作答）

序號

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量（g）

20

20

20

20

充分反應(yīng)產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量（g）

1.1

n

3.3

3.3

實驗的次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

所加鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g

1.1

n

3.3

3.3

（1）表中n的值為 。

（2）計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

（3）第4次加入稀鹽酸后，燒杯中鈣元素的質(zhì)量為 g

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

(10分)銅鎂合金常用作飛機天線等導(dǎo)電材料。欲測定合金的組成（其它元素忽略不計），進行如下實驗：取銅鎂合金10g放入燒杯，將200g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請計算：

次 數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量/g

50

50

50

50

剩余固體質(zhì)量/g

8.5

7

6.4

M

（1）M的值為___________。

（2）第1次加入稀硫酸充分反應(yīng)后剩余固體的成分_____________（填化學(xué)式）。

（3）求完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量（寫出計算過程）。

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