【題目】如圖所示是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:
A B C D E
回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字①的儀器名稱:________;
(2)實驗室用________和________制取二氧化碳,發(fā)生裝置可選用圖中的________裝置(填字母序號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________;
(3)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,若要使收集到的氧氣較為純凈,最好選用圖中的________裝置進(jìn)行收集(填字母序號),如果用A裝置制備氧氣,藥品選用高錳酸鉀,對裝置的改進(jìn)為__________。
【答案】長頸漏斗 石灰石(或大理石) 稀鹽酸 B E 試管口處塞一團(tuán)棉花
【解析】
(1)儀器①是長頸漏斗,故填:長頸漏斗。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,是故意常溫型反應(yīng),故發(fā)生裝置可選用圖中的B裝置,石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,故填:石灰石;稀鹽酸;B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
(3)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,若要使收集到的氧氣較為純凈,最好選用排水法收集,故選擇E裝置進(jìn)行收集;如果用A裝置制備氧氣,藥品選用高錳酸鉀,為防止高錳酸鉀酸進(jìn)入導(dǎo)管,對裝置的改進(jìn)為在試管口放一團(tuán)棉花;故填:E;在試管口放一團(tuán)棉花。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地球上 99%的溴元素存在于海水中,所以人們也把溴稱為“海洋元素”。在元素周期表中,溴元素的信息如圖所示,對圖中信息解釋不正確的是( )
A.溴元素的原子序數(shù)為 35B.溴原子在化學(xué)變化中易失電子
C.溴元素位于第四周期D.溴元素的相對原子質(zhì)量為 79.90
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3(銪元素部分信息如圖1所示)。
① 圖中152.0表示的是銪元素的____;
② 氧化銪的化學(xué)式為____。
(2)圖2表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。
① 從宏觀角度看,圖中三種物質(zhì)的組成中都含有____(填“氧原子”或“氧元素”),從微觀角度看,圖中三種物質(zhì)都是由____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的;
② 試寫出圖中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的符號表達(dá)式:____;
(3)圖3表示氯和溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
① 氯離子的核外電子數(shù)為____;
② 由圖可知,氯和溴具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常用煤制備水煤氣,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是( )
A.反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變B.反應(yīng)前后各元素的化合價不變
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D.原子在化學(xué)變化中不可再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是
A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B.圖中 n的值為10
C.鈉在反應(yīng)中易失去電子 D.鈉元素位于第三周期
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別進(jìn)行了有關(guān)化學(xué)反應(yīng)A+B=C的四組實驗,各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,已知四位同學(xué)取的A和B的總質(zhì)量均為10g,且反應(yīng)均完全進(jìn)行。下列選項不正確的是
A/g | B/g | C/g | |
甲 | 7 | 3 | 9 |
乙 | 6 | 4 | 9 |
丙 | X | Y | 6 |
丁 | 5 | 5 | Z |
A.Y可能等于8B.X可能等于4
C.X可能等于8D.Z一定等于7.5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究催化劑種類對氯酸鉀分解速度的影響,某興趣小組在相同的加熱條件下以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計了下列四組實驗:
試驗編號 | 氯酸鉀質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50mL氧氣所需時間/s |
1 | 5 | _____ | _____ | 171 |
2 | X | 二氧化錳 | 0.5 | 49 |
3 | 5 | 氧化鐵 | 0.5 | 58 |
4 | 5 | 氯化鉀 | 0.5 | 154 |
(1)寫出氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(2)實驗②中,X的值為_____對比實驗②和實驗③,可以得出的結(jié)論是:_____的催化效果更好。
(3)對比實驗①和實驗④可知氯化鉀_____(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗①再繼續(xù)收集50mL氧氣,所需時間明顯小于171s,原因是_____。
(4)要比較催化劑種類對氯酸鉀分解速度的影響,除了測量收集50mL氧氣所需的時間,還可以測量_____。
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