7．根據(jù)下列圖示的實驗基本操作，回答問題．

（1）上圖中多處操作用到玻璃棒，其中過濾時玻璃棒的作用是引流；
（2）若要完成“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”的實驗，主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、溶解，按圖①方式讀取液體體積會使所配溶液的質(zhì)量分數(shù)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“無影響”）；
（3）若要完成“粗鹽提純”的實驗，需要進行的操作步驟依次是④③②⑤（填操作序號）．

分析 （1）玻璃棒用途有攪拌、引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等；
（2）若要完成“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”的實驗，主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、溶解；
利用量筒量取液體時，如果仰視讀數(shù)，會導(dǎo)致量取的用途體積偏大；
（3）若要完成“粗鹽提純”的實驗，需要進行的操作步驟依次是取粗鹽、溶解、過濾、蒸發(fā)．

解答 解：（1）過濾時玻璃棒的作用是引流．
故填：引流．
（2）若要完成“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”的實驗，主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、溶解；
按圖①方式讀取液體體積時，量取的液體體積偏大，會使所配溶液的質(zhì)量分數(shù)偏�。�
故填：稱量；偏�。�
（3）若要完成“粗鹽提純”的實驗，需要進行的操作步驟依次是取粗鹽、溶解、過濾、蒸發(fā)．
故填：④③②⑤．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．小趙同學(xué)的午餐是：炸雞腿、雞蛋、面包、礦泉水，從營養(yǎng)角度分析，還需要補充的食物是（　�。�
A．青菜B．奶油蛋糕C．米飯D．炸排骨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①乙醇燃燒：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
②硫酸鈉溶液和氫氧化鋇溶液反應(yīng)：Na2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．通過曬海水或者煮井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽．粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等），工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽，其生產(chǎn)流程如圖所示：
請回答下列問題
（1）已知操作a、b、c中均含同一種操作，其名稱是過濾．
（2）加過量NaOH溶液的作用是除去氯化鎂．
（3）將足量稀鹽酸加入溶液C中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（任寫一個）NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（4）如果稱量Ⅰ中稱得粗鹽的質(zhì)量為5g，稱量Ⅱ中稱得精鹽的質(zhì)量為5.1g，則下列分析正確的是CD．
A、精鹽的產(chǎn)率一定為98.04% B、精鹽的產(chǎn)率一定為102%
C、蒸發(fā)操作中可能有水分沒有蒸干 D、除雜過程中有NaCl生成
E、溶解操作中可能有粗鹽沒有溶解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用如圖所示裝置進行氣體的實驗室制取和性質(zhì)實驗
（1）寫出儀器a的名稱酒精燈，用排水法收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水，實驗室用裝置A制取氧氣，實驗結(jié)束后，應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中取出，再停止加熱．
（2）實驗室用裝置B制二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿，長頸漏斗末端位于液面下的原因是形成液封防止氣體從長頸漏斗口逸出而收集不到氣體．
（3）將二氧化碳通入裝置C中，紫色石蕊溶液變紅的原因用化學(xué)方程式表示為H2O+CO2═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉和硫酸鈉雜質(zhì)，某興趣小組最初設(shè)計了如下的方案并進行實驗．

（1）寫出沉淀A的化學(xué)式BaCO3、BaSO4．
（2）加入BaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實驗操作和蒸發(fā)所共同用到的一種玻璃儀器是玻璃棒．
（3）同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案：將混合物溶解，加足量的BaCl2溶液過濾后得濾液，向濾液中依次加入的物質(zhì)是碳酸鈉、稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖所示是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的部分實驗操作示意圖：

（1）上圖所示操作中，有錯誤的是C（填字母）
（2）粗鹽提純的正確操作順序為DACB（填字母）
（3）操作B中，玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺
（4）步驟D中稱取5.0g粗鹽，將該粗鹽逐漸加入盛有10ml水的燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌，直到粗鹽不再溶解為止，稱得剩余粗鹽為0.5g，最終得到NaCl晶體3.6g，該實驗精鹽的產(chǎn)率是80%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．配平下列方程式：
1、Fe（OH）2+O2+H2O═Fe（OH）3
2、Cu+HNO3（濃）═Cu（NO3）2+NO2↑+H2O
3、Cu+HNO3（�。┄TCu（NO3）2+NO↑+H2O
4、CrCl3+KMnO4+H2O═K2Cr2O7+MnCl2+HCl+MnCr2O7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．某碳酸鈉樣品中混有氯化鈉，小紅同學(xué)對該樣品進行探究：稱取20.4克該樣品于燒杯中，然后緩慢加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，剛好用去稀鹽酸156克，同時測得溶液PH=7；反應(yīng)數(shù)據(jù)如圖所示，試回答下列問題（提示：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O）：
（1）碳酸鈉俗稱蘇打和純堿；
（2）充分反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量是4.4克；
（3）計算充分反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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