【題目】人通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物呢?為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題,有人采用了如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)人吸氣時(shí),應(yīng)將活塞A________(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”,下同),活塞B________。
(2)人呼氣時(shí),活塞A、B具體的操作是____________,此時(shí)可觀察到Ⅱ瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是______________________________________________________________。
(3)Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是_________________________________________;
Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是____________________________________________。
將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人呼出的氣體中含有的二氧化碳不是來(lái)自空氣,而是人體代謝的最終產(chǎn)物。
【答案】 打開(kāi) 關(guān)閉 活塞A關(guān)閉,活塞B打開(kāi) 澄清石灰水變渾濁 除去吸入的空氣中的二氧化碳 驗(yàn)證人呼出的氣體中含有二氧化碳
【解析】(1)人吸氣時(shí),應(yīng)將活塞A打開(kāi),以保證吸到氣體;活塞B關(guān)閉,否則易導(dǎo)致人吸入石灰水。(2)人呼氣時(shí),活塞A、B具體的操作是活塞A關(guān)閉,活塞B打開(kāi),以便使呼出的氣體進(jìn)入澄清石灰水中,此時(shí)可觀察到Ⅱ瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,證明呼出的氣體中有二氧化碳。(3)Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是通過(guò)二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng)除去吸入的空氣中的二氧化碳;Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,而證明呼出的氣體中有二氧化碳。由于吸入的是沒(méi)有二氧化碳的空氣,而呼出的是含有二氧化碳的氣體,因而證明人呼出的氣體中含有的二氧化碳不是來(lái)自空氣,而是人體代謝的最終產(chǎn)物。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整;______________
(2)怎樣檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣?(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)
_______________________________________________________________;
(3)寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式____________________________;
(4)夏天室溫很高的時(shí)候,檢驗(yàn)該裝置氣密性的合理方法是:將導(dǎo)管口放入水面下,然后___________________________,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣。
(5)做該實(shí)驗(yàn)試管口要稍向下的原因___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品,處理方法正確的是 ( )
A. 帶回家 B. 倒在水槽中
C. 倒在指定的容器中 D. 倒回原試劑瓶中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)寫(xiě)出下列元素的元素符號(hào):
(1)氫_________(2)氮 _________(3)鈉_________
(4)鋁_________(5)碳__________(6)硫__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.原子核由質(zhì)子和電子構(gòu)成 B.化學(xué)變化中原子不能再分
C.分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng) D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表
氣體成分 | 氮?dú)?/span> | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
空氣中的氣體(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出的氣體(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖1-4所示。
請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 驗(yàn)證依據(jù) |
1. | ________________________________ |
2. | 根據(jù)__________________________判斷CO2含量不同 |
3. | 根據(jù)__________________________判斷O2含量不同 |
4. | 根據(jù)__________________________判斷含水量不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案:小華:采用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(燃燒匙中藥品為紅磷) 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達(dá)式為______________________________。
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為其原因可能是________________、_________________。
(3)如將燃燒匙中紅磷換成硫粉,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?為什么?/span>_______________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于屬于混合物的是 _____________,屬于純凈物的是__________。(填字母)
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