20．N（NO2）3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．則N（NO2）3中氮原子和氧原子的個數(shù)比為2：3（填最簡比）；其相對分子質(zhì)量是152．

分析 根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成來分析；根據(jù)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和解決；

解答 解：1個N（NO2）3分子中含有4個氮原子和6個氧原子，故N（NO2）3中氮原子和氧原子的個數(shù)比為：2：3；故填：2：3；
N（NO2）3的相對分子質(zhì)量為14+（14+16×2）×3=152．故填：152；

點評 本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義、有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．如圖，為檢查裝置的氣密性，將導管的末端伸入裝有水的燒杯中，用手捧住試管，若裝置的氣密性良好，則燒杯內(nèi)導管處的現(xiàn)象（畫圈部分放大）是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．NaOH和C2H5OH含氫氧根，都屬于堿類物質(zhì)
B．H表示氫元素，也可以表示一個氫分子，但不能表示氫氣
C．若表示氧原子，則和都表示的是化合物，且都是氧化物
D．表示鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其在化學反應中易失去兩個電子而變?yōu)殛庪x子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．2014年5月18日7時，富陽市接杭州市環(huán)保局和桐廬縣環(huán)保局“關(guān)于桐廬縣境內(nèi)320國道富春江鎮(zhèn)俞趙村路段發(fā)生一起四氯乙烷（C2H2Cl4）運輸車側(cè)翻泄漏事故”，有關(guān)四氯乙烷描述正確的是（相對原子質(zhì)量：H 1；C 12；Cl 35.3）（　�。�
A．是由碳原子、氫原子和氯原子構(gòu)成B．氯元素的含量最高
C．碳、氫、氯質(zhì)量比為1：1：2D．其式量為168克

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列試劑不能一次性鑒別稀HCl、NaCl溶液、Ca（OH）2溶液的是（　　）
A．Na2C03B．紫色石蕊C．PH試紙D．無色酚酞

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B．W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%
C．該反應不屬于置換反應
D．參加反應的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3：4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．燃料電池是一種新型綠色電池，是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，直接氧化，使化學能轉(zhuǎn)化為電能，被稱為“21世紀的綠色發(fā)電站”．這三種氣體可以作為燃料的原因是（　�。�
A．都可燃燒，放出大量的熱B．都是無毒無害的氣體
C．燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水D．均在自然界中大量存在

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置：

（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A；收集裝置是C或E（填裝置字母代號，下同）
（2）實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸溶液，在常溫下發(fā)生復分解反應制取硫化氫氣體；制取硫化氫氣體的化學方程式是FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4；選用的發(fā)生裝置是B．
（3）小明同學為了探究硫化氫氣體的某些性質(zhì)，在通風櫥內(nèi)做了以下實驗：
下圖中從左向右依次是他做的實驗及相應現(xiàn)象：

通過實驗，小明同學可得出硫化氫氣體的性質(zhì)有：（至少各答一條）
①物理性質(zhì)：密度大于空氣；
②化學性質(zhì)：可以燃燒；
（4）小明得知硫化氫氣體有毒后，迅速將剩余氣體通入一種溶液中，你認為這種溶液可能是NaOH溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①錐形瓶，②酒精燈；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是B，產(chǎn)生氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）已知過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣，有關(guān)反應化學方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；
（4）某同學用A裝置制取CO2，該同學認為他收集到的CO2氣體中可能混有HCl氣體，他用E裝置來檢驗，應將藥品換成硝酸銀溶液，他同桌認為不可用D來除去CO2中的HCl氣體，原因是因為CO2會與氫氧化鈉反應；
（5）實驗室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的確定是依據(jù)abc（填標號）．
a．反應物的狀態(tài)  b．發(fā)生化學反應的條件   c．生成的氣體在水中的溶解性和密度．

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