Question

12．“變化觀念與平衡思想”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一，這要求我們多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，以全面了解物質(zhì)世界，以CO₂為例，回答下列問題．
（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的存在：空氣中存在一定量的二氧化碳，但空氣中二氧化碳升高會(huì)引起的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)；
（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)：二氧化碳通入澄清石灰水，通過觀察到澄清的石灰水變渾濁現(xiàn)象來證明氣體是二氧化碳，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
（3）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化：把二氧化碳通入水中反應(yīng)得到碳酸，自然界中光合作用是二氧化碳與水在光和植物葉綠素的作用下生成氧氣和淀粉．這說明物質(zhì)間反應(yīng)的條件不同，得到的產(chǎn)物可能不同；
（4）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制備：工業(yè)上制備二氧化碳是用石灰石（主要成分為碳酸鈣）高溫條件下得到，同時(shí)生成另一種產(chǎn)物是氧化鈣．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；
（5）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的用途：寫出二氧化碳的一種用途滅火．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)二氧化碳能引起溫室效應(yīng)分析解答；
（2）根據(jù)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水分析解答；
（3）根據(jù)題中兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同條件不同生成物不同分析解答；
（4）根據(jù)碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳分析解答；
（5）根據(jù)二氧化碳的用途分析解答．

解答 解：（1）二氧化碳的過量排放會(huì)引起溫室效應(yīng)，造成全球氣候變暖，故填：溫室效應(yīng)；
（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，我們常用此方法來檢驗(yàn)二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；故填：澄清的石灰水變渾濁；CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
（3）根據(jù)題中兩個(gè)反應(yīng)的信息可知，反應(yīng)物都是二氧化碳和水由于反應(yīng)的條件不同最后的生成物也不同，故填：條件；
（4）碳酸鈣高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑，故填：CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；
（5）二氧化碳可用于滅火，生產(chǎn)汽水，做氣體肥料等，故填：滅火（其他合理答案也可）．

點(diǎn)評(píng) 此題綜合考查二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)用途等知識(shí)點(diǎn)，掌握重要物質(zhì)如氧氣、二氧化碳、鐵、鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉等重要的物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)是解決此類問題的關(guān)鍵．