【題目】下列有關溶液的說法中，錯誤的是(　　)

A. 物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化

B. 溶液中的溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中保持靜止不動，所以溶液具有均一性和穩(wěn)定性

C. 外界條件不改變，溶質(zhì)不會從溶液中分離出來

D. 改變條件，能夠使飽和溶液與不飽和溶液相互轉化

【答案】B

【解析】A、物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化，有的放出熱量，有的吸收熱量，正確；B、溶液中的分子或離子在不斷運動，不是靜止不動，錯誤；C、溶液具有穩(wěn)定性，外界條件不改變，溶質(zhì)不會從溶液中分離出來，正確；D、飽和溶液與不飽和溶液可以相互轉化，正確。

故選B．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組為了探究一瓶久置在空氣中的氫氧化鈉樣品（不含有水分）的變質(zhì)程度，進行了如下實驗：取該氫氧化鈉樣品13.3g于燒杯中，加水完全溶解，然后向燒杯中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶液，反應過程中對加入氯化鋇溶液的質(zhì)量與燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量進行了記錄，部分數(shù)據(jù)見表．

加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g

20

40

80

生成沉淀的質(zhì)量/g

1.97

3.94

5.91

試分析計算：
①13.3g氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．
②13.3g氫氧化鈉樣品變質(zhì)前的質(zhì)量．（已知：Ba的相對原子質(zhì)量為137）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中由離子直接構成的是(　　)

A. 金剛石 B. 氧氣 C. 氧化鎂 D. 銅

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【題目】胃酸過多的病人，通常需每天服用含碳酸氫鈉的藥物9片，能消耗胃酸中的氯化氫2.19g．某病人有胃潰瘍癥狀，這種藥物會加劇胃部疼痛．醫(yī)生建議改用含氫氧化鋁（其他成分不與胃酸反應）的胃舒平，藥物標簽如圖．請計算中和相同質(zhì)量的胃酸，每天需要服用胃舒平多少片？

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【題目】請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧！如圖所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對應物質(zhì)發(fā)生一步進行的反應，方可駛向下一站．“2﹣5號站”各站的對應物質(zhì)屬于不同類別的純凈物．

（1）若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”．
①列車途徑“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變色．
②列車途經(jīng)“2號站”時，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反應生成碳酸氫鈉（NaHCO3）的化學方程式為 ．
③列車途經(jīng)“3號站”時，反應的化學方程式為（寫一個）．
（2）“碳酸鈉溶液”列車抵達“4號站”時，將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)．
①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應的“4號站”的對應物質(zhì)為（寫一種）．
②“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號站”時，反應的化學方程式為（寫一個）．
③“稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號站”時，原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對應物質(zhì)必須更換為（寫一種物質(zhì)），“稀鹽酸”列車能走完全程．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是(　　)

A. 醫(yī)用酒精 B. 蒸餾水 C. 清新空氣 D. 生理鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】梧州六堡茶享譽港澳和東南亞，茶葉中的咖啡堿具有很強的解油膩、消食等功效。其化學式為下列說法不正確的是

A．咖啡堿由碳、氫、氮、氧四種元素組成

B．一個咖啡堿分子由24個原子構成

C．咖啡堿分子中碳、氫、氮、氧的質(zhì)量比為8∶10∶4∶2

D．咖啡堿的式量為194

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P注的問題．
（1）目前人們利用最多的能源是煤、和天然氣等化石燃料，煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會導致酸雨的主要是 ， 其中一種氣體能在高溫時與赤鐵礦（Fe2O3）反應的方程式為 ．
（2）氫氣作為一種清潔燃料沒有大規(guī)模使用的原因是（填字母）．
A.氫氣的儲存和運輸
B.獲得氫氣的成本
C.制備氫氣的原料
D.氫氣燃燒的熱值不高．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具．下表是元素周期表中的一部分，請按表中信息填空：

（1）原子序數(shù)為6的元素在上表中的位置應是（填①、②或③）；
（2） 是（填元素名稱）元素的原子結構示意圖．該原子在化學反應中易電子（填“得到”或“失去”）；
（3）原子序數(shù)為13和8的兩種元素組成的物質(zhì)化學式為 ．
（4）圖中的“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，以下微觀示意圖所示物質(zhì)屬于混合物的是 ， 屬于化合物的是 ．

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