【題目】下列做法有科學(xué)依據(jù)的是

A. 帶上火把進(jìn)入山洞進(jìn)行科學(xué)探究

B. 煤氣泄漏，立即打開(kāi)排氣扇并撥打110

C. 洗衣服時(shí)，用硬水比軟水效果更好

D. 住房著火時(shí)，立即打開(kāi)所有門窗

【答案】A

【解析】A、山洞內(nèi)常常二氧化碳含量較高，帶火把進(jìn)山洞，可以根據(jù)火把的燃燒情況來(lái)判斷容易糊涂的含量多少。如果火把燃燒不旺甚至熄滅，說(shuō)明二氧化碳含量高，人不能進(jìn)去，否則使人缺氧窒息，甚至死亡，正確；B、煤氣泄漏的處理方法是關(guān)閉閥門，打開(kāi)門窗通風(fēng)，不能用電，錯(cuò)誤；C、硬水含鈣鎂離子多不容易洗掉臟物，應(yīng)該煮沸軟化后再洗衣服，錯(cuò)誤；D、住房著火時(shí)，立即打開(kāi)所有門窗，會(huì)使火燃燒更旺，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要除去物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

所選試劑或方法

A

C

CuO

在空氣中充分灼燒

B

N2

O2

通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

C

O2

水蒸氣

無(wú)水氯化鈣

D

Cu粉

Fe粉

磁鐵吸引

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是 （　　）

A. 氦氣用于填充氣球 B. 干冰用于人工降雨

C. 一氧化碳用作燃料 D. 金剛石用于切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)是中華文化的瑰寶。下列成語(yǔ)中前者涉及化學(xué)變化、后者涉及物理變化的是

A. 聚沙成塔、海市蜃樓 B. 死灰復(fù)燃、木已成舟

C. 破釜沉舟、蠟炬成灰 D. 滴水成冰、花香四溢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”，這種“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生高溫加熱月球土壤，制得氧氣。據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有

A. 氧元素 B. 氧分子 C. 氧原子 D. 氧離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是水的兩種變化過(guò)程：
（1）圖中表示化學(xué)變化的是（填“甲”或“乙”），此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是；
（2）在甲的變化過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是（用圖形表示）；
（3）圖A～C中表示化合物的有（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法會(huì)對(duì)人體造成危害的是

A. 用小蘇打制作發(fā)酵粉 B. 大量出汗后，飲用淡食鹽水

C. 用甲醛浸泡海鮮產(chǎn)品 D. 用食醋熏蒸，進(jìn)行室內(nèi)消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣中各組成成分的說(shuō)法正確的是 ( )

A. 空氣中的氧氣只有點(diǎn)燃時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B. 在自然界中存在氧氣和二氧化碳的循環(huán)

C. 空氣中各種成分的含量保持不變

D. 空氣中的稀有氣體沒(méi)有任何使用價(jià)值

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，一般不用石灰石與稀硫酸反應(yīng)的原因是

A. 反應(yīng)太劇烈，不易控制和收集

B. 石灰石與稀硫酸兩物質(zhì)不反應(yīng)

C. 會(huì)生成微溶物覆蓋在石灰石的表面，阻止反應(yīng)進(jìn)行

D. 生成的二氧化碳不純，會(huì)帶有雜質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案