13.將一定量的鋅粉放入稀鹽酸、氯化亞鐵、氯化銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,再向濾渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定含有的固體是Fe和Cu;濾液中一定不含的物質(zhì)是HCl和CuCl2

分析 據(jù)金屬活動性順序表可知,金屬的活動性是:鋅>鐵>氫>銅.將一定量的鋅粉放入稀鹽酸、氯化亞鐵、氯化銅的混合溶液中,鋅首先與氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化鋅,當(dāng)氯化銅反應(yīng)完成后,鋅再與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,然后與氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化鋅,在濾出的固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明固體中含有的金屬中有能與鹽酸反應(yīng)的金屬,即排在氫前面的金屬,再進一步進行分析.

解答 解:由金屬活動性順序表可知,金屬的活動性是:鋅>鐵>氫>銅.將一定量的鋅粉放入稀鹽酸、氯化亞鐵、氯化銅的混合溶液中,鋅首先與氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化鋅,當(dāng)氯化銅反應(yīng)完成后,鋅再與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,然后與氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化鋅,在濾出的固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明固體中含有的金屬中有能與鹽酸反應(yīng)的金屬,該金屬可能是鐵或鐵、鋅的混合物,由題意,不能確定鋅是否有剩余,但濾渣中一定含有固體銅和鐵;溶液中的氯化銅、鹽酸已經(jīng)被鋅完全反應(yīng),則濾液中一定不含的物質(zhì)是HCl和CuCl2
故答案為:Fe和Cu;HCl和CuCl2

點評 本題難度不大,掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、金屬活動性順序應(yīng)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖.
(1)防止鐵鍋生銹的簡單方法是洗凈擦干.長期使用鐵鍋有益于健康,人體缺鐵會引起的疾病是貧血;鋁鍋經(jīng)久耐用的原因是鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護膜;
(2)在如圖所示的物品中屬于合成材料的是塑料;該材料屬于熱固性的(“熱塑性”或“熱固性”);
(3)炒菜時鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法,錯誤的是( 。
A.一氧化碳具有還原性,可用于鐵的冶煉
B.石墨硬度大,可用作鉛筆芯
C.活性炭有吸附性,可用來吸附異味
D.金剛石的硬度大,可用來切割玻璃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(反應(yīng)條件省略)的是( 。
A.水→氧氣+氫氣B.鐵+氧氣→四氧化三鐵
C.鋁+氧氣→氧化鋁D.石蠟+氧氣→二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.又是一年畢業(yè)季,2015年中考即將來臨.這幾天,同學(xué)們填寫的同學(xué)錄如果想要長期保存,因此書寫時必須使用( 。
A.鉛筆B.碳素筆C.紅墨水筆D.圓珠筆

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.氧化物都是含氧元素的化合物B.分子是化學(xué)變化中最小粒子
C.有單質(zhì)生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)D.電解水時氧氣和氫氣質(zhì)量比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.以下說法錯誤的是(  )
A.食用瘦肉等含鐵食物預(yù)防缺鐵性貧血
B.用熟石灰改良堿性土壤
C.用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案等物的失火
D.醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列“家庭小實驗”不能達到預(yù)期目的是( 。
A.用淬火的鋼針制作釣魚鉤
B.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食醋制二氧化碳
C.用小卵石、石英砂、活性炭等制作簡易凈水器
D.將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖所示為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,請你根據(jù)曲線回答以下問題:
(1)t2℃時,35g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后所得溶液是飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”);
(2)t2℃時乙的某不飽和溶液降溫到t1℃時恰好達到飽和狀態(tài),該過程中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變(填“減小”、“不變”或“增大”);
(3)將t2℃時甲、乙晶體的飽和溶液分別蒸發(fā)等量水后,恢復(fù)至t2℃,甲溶液析出晶體的質(zhì)量>(填“>”、“=”或“<”)乙溶液析出的晶體的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊答案