恰當的安全措施能減少生命財產損失.下列事故處理措施正確的是
A.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.電器著火,立即用水撲滅
C.高層住房著火,立即、打開所有門窗
D.煤氣泄漏,立即打開排氣扇電源開關
科目:初中化學 來源:2013-2014學年廣西河池市初三中考化學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示:A~F是初中化學常見的物質。在常溫下,A為紅色固體,E為黑色固體單質,B、C、D均為無色氣體,F(xiàn)為常用建筑材料的主要成分。請回答下列問題:
(1)F的化學式 ;
(2)D的固態(tài)形式叫 ;
(3)寫出C物質的一種用途: ;
(4)反應①的化學方程式: ;
(5)B、D兩種物質的組成元素相同,但性質不同,原因是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市九年級學業(yè)水平考試模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
鈾是原子彈重要原料,是核電站的重要燃料。下圖是鈾元素在元素周期表中鈾元素的截圖,下列有關說法錯誤的是
A.鈾的元素符號為U B.鈾屬于非金屬元素
C.鈾原子的質子數為92 D.鈾的相對原子質量為238.0
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列有關敘述正確的是
A.0℃時,甲物質的溶解度為40g
B.10℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等
C. 30℃時,甲物質飽和溶液的質量分數為60%
D.除去甲物質中少量乙物質可采取蒸發(fā)的方法
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
物質的性質決定其用途。下列用途是利用物質物理性質的是
A.銅用于制作導線 B.生石灰用作食品干燥劑
C.稀鹽酸用于除鐵銹 D.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
合理搭配飲食是我們的健康理念。媽媽為小明提供的一份午餐是:米飯、炒牛肉、饅頭、雞蛋湯。這份午餐搭配中缺失的營養(yǎng)素是
A.油脂 B.維生素 C.蛋白質 D.糖類
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濱州市九年級化學中考模擬試卷(解析版) 題型:探究題
在研究酸和堿的化學性質時,某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現(xiàn)象,但確實發(fā)生了化學反應,試與他們一起完成實驗方案的設計,實施和評價,并得出有關結論.
(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應:
當滴入幾滴酚酞試液后,溶液由無色變?yōu)? 色,根據上述實驗中顏色變化,可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學變化,反應的化學方程式為: .
(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量:
根據上述反應過程中溶液變成無色,不能確定稀硫酸是否過量,同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案,請你判斷并分析:
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
方案一 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 稀硫酸過量 |
方案二 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀硫酸過量 |
上述設計的實驗方案中,正確的是 (填“方案一”或“方案二”)
另外一個實驗方案錯誤的原因是 ;
請你設計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案,你選用的藥品是 ,實驗現(xiàn)象及結論是 .
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濱州市九年級化學中考模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應,其微觀示意圖如下:(說明:一種小球代表一種原子)則下列說法不正確的是
A.該反應屬于置換反應
B.圖示中共有4種分子
C.該圖示說明在化學變化中分子可分,原子不可分
D.以上反應符合質量守恒定律
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省九年級下學期綜合練習一化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,瓶中X為固體,把滴管內的液體Y滴入瓶中,插入水中的導管口一定沒有氣泡冒出的是
A | B | C | D | |
X | Zn | NaCl | CaO | NaOH |
Y | H2SO4 | H2O | H2O | H2O |
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