如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子.下列說法正確的是( 。
| A. | 表示該分子是由兩種元素組成 |
| B. | 表示的物質(zhì)中元素的化合價(jià)為0 |
| C. | 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng) |
| D. | 該反應(yīng)所生成的和的計(jì)量系數(shù)之比是2:3 |
微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用.. | |
專題: | 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型. |
分析: | 同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子;根據(jù)反應(yīng)過程圖中的分子,判斷反應(yīng)物與生成物,根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型;據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可. |
解答: | 解:A、可表示該分子是由兩種原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤. B、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,是由同種原子構(gòu)成的分子,屬于單質(zhì),元素的化合價(jià)為0,故選項(xiàng)說法正確. C、由反應(yīng)的過程圖可知,反應(yīng)由2個(gè)分子反應(yīng)生成2個(gè)分子與1個(gè)分子,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤. D、由反應(yīng)的過程圖可知,反應(yīng)由2個(gè)分子反應(yīng)生成2個(gè)分子與1個(gè)分子,該反應(yīng)所生成的和的計(jì)量系數(shù)之比是2:1,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤. 故選B. |
點(diǎn)評: | 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵. |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某固體物質(zhì)受熱后變成氣態(tài)物質(zhì),這種變化屬于( )
A、物理變化 B、可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
C、化學(xué)變化 D、既不是物理變化,也不是化學(xué)變化
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語書寫正確的是( 。
| A. | 2個(gè)鎂原子:Mg2 |
| B. | 鈣離子:Ca+2 |
| C. | 氧化鋁AL2O3 |
| D. | 氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià):2O3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
吸煙有害健康,科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明香煙所產(chǎn)生的煙霧中,至少有300多種化合物,對人體有不同程度的危害.為了檢驗(yàn)該煙霧中是否存在CO2和CO,在對香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧進(jìn)行適當(dāng)處理后,依次通過足量的以下試劑(假設(shè)每次反應(yīng)都是恰好完全反應(yīng)):①澄清石灰水 ②灼熱的氧化銅黑色粉末 ③澄清石灰水,可能看到的現(xiàn)象有:
A.①變渾濁 B.①未變渾濁 C.②黑色粉末變成紅色 D.③變渾濁 E.③未變渾濁
(1)若煙霧中只含有CO2,①中反應(yīng)的化學(xué)方程是 ,
(2)若煙霧中只含有CO,則看到的現(xiàn)象是 (填序號).
(3)若煙霧中有CO2和CO,則看到的現(xiàn)象是 (填序號).
(4)以上的檢驗(yàn)過程中,利用了CO和CO2不同的化學(xué)性質(zhì),從微觀上看二者化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 不同.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
t2℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種可溶性固體分別加人盛有相同質(zhì)量水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟮默F(xiàn)象如圖1所示,a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示.請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)圖1中, (填“a”或“b“)物質(zhì)的溶解一定達(dá)到了飽和狀態(tài).
(2)圖2中, (填“甲”或“乙”)表示a的溶解度曲線.
(3)將圖1中a溶液的溫度從t2℃降低到t1℃,所得溶液與原溶液相比較,通常沒有發(fā)生變化的是 (填序號).
A.溶液的濃度 B.溶劑的質(zhì)量 C.溶解度.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,請你參與總結(jié)與分析:
【儀器認(rèn)識(shí)】裝置A中儀器的名稱:a (1) ,b (2) ;裝置C的名稱: (3)
【反應(yīng)原理】用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為 (4) ;
用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 (5) 。
【制取裝置】用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (6) ,若收集較純凈的氧氣最好選用 (7) 裝置,收滿的現(xiàn)象是 (8) 。
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,可選用的裝置組合是 (9) 或 (10) ,
檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿的方法是 (11) (簡述實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論)。
比較B、C裝置,C裝置在制取氣體時(shí),明顯的優(yōu)點(diǎn)是 (12) 。
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取
氧氣,反應(yīng)過程中混合物的質(zhì)量變化如右圖
所示。完全反應(yīng)后最終收集到0.3 mol氧氣。
①請根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算原混合物中含
氯酸鉀的質(zhì)量。
(13)
②圖中P點(diǎn)處試管內(nèi)的固體物質(zhì)有 (14)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com