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海水蘊藏著豐富的資源。

(1) 海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學式為      

(2)深海魚油因其具有增強記憶力、預防動脈硬化等一系列神奇的功能而備受人們的青睞,其所含營養(yǎng)成分主要為六大營養(yǎng)素中的       。

(3)某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示。

已知: CaCl2 + Na2CO3       CaCO3↓ + 2NaCl

① 過程中分離操作I的名稱是      。

② 溶液B中含有的溶質是      。

③ 在融熔狀態(tài)下電解無水氯化鎂,會產生一種金屬單質和一種雙原子分子的氣體

通電

 
單質,該反應的的化學方程式為     


【答案】(1)CH4(2)油脂(3)① 過濾② NaCl、NaOH、Na2CO3 ③ MgCl2           Mg+ Cl2

【解析】

試題分析:(1)甲烷的化學式為CH4。

(2)深海魚油所含營養(yǎng)成分主要為油脂。

(3)①操作I是將溶液和不溶性固體分離開的操作,所以應為過濾。

②根據圖示可知:海水加氫氧化鈣(石灰水)可得到溶液A(主要成分為氯化鈣、氯化鈉和過量的氫氧化鈣)。試劑1與其中的物質反應生成沉淀D和溶液B。所以試劑1應為碳酸鈉;沉淀D為碳酸鈣;溶液B為氯化鈉和氫氧化鈉及過量剩余的碳酸鈉。

③ 根據題意可知:在融熔狀態(tài)下電解無水氯化鎂,會產生一種金屬單質(鎂)和一種雙原子分子的氣體(氯氣)。所以反應的化學方程式為: MgCl2Mg+ Cl2

考點:工藝流程圖、粗鹽的提純、海水制鎂


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


A和B點燃條件下反應生成丙和丁。反應前后分子變化的微觀示意圖如下:

下列說法不正確的是

A.一個A分子中含有4個原子         B.該反應的基本類型為置換反應

C.4種物質中,屬于化合物的是A和D  D.該反應不符合質量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關溶液的說法正確的是

  A.不飽和溶液一定是稀溶液

  B.溶液中溶質只有一種,溶劑可以多種

  C.有色溶液可以通過顏色判斷濃度大小

  D.長期放置后不會分層的液體一定是溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學在化學晚會上用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上書寫了“化學魔術”四字,然后再噴上另一種無色液體,白紙上立即出現了紅色的“化學魔術”四字,該同學所用的兩種無色液體可能是

A.NaOH溶液、酚酞溶液           B.CuSO4溶液、NaOH溶液

C.紫色石蕊溶液、酚酞溶液        D.酚酞溶液、“雪碧”飲料

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科目:初中化學 來源: 題型:


甲、乙、丙是初中化學中常見的三種不同類型的物質,其中乙是水,它們之間的轉化關系如圖所示.“→”表示由一種物質轉化成另一種物質(圖中部分反應條件及物質略去).

(1)請分析:甲可能是  

(2)寫出乙轉化為丙的化學方程式  

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科目:初中化學 來源: 題型:


硫酸銅晶體常用作農業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑,某同學設計了下列兩條途徑由廢銅料(含鐵)生產硫酸銅晶體,其過程如下所示:

  (1)操作a的名稱是:  ▲  ;

  (2)已知:Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O。則途徑I與途徑II相比,其優(yōu)點體現在:

    ①不產生二氧化硫有毒氣體,不會污染空氣;②  ▲  ;

  (3)將廢銅料投入硫酸銅溶液中充分攪拌,發(fā)生反應的化學方程式為:  ▲ 

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科目:初中化學 來源: 題型:


右圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。

(1) t2℃時,甲的溶解度為______

(2) t3℃時,甲、乙各50g,分別加入到100g水中,充分攪拌。其中,不能形成飽和溶液的是_____

(3) t3℃時,甲的飽和溶液中含有少量的丙,現要提純甲可采用的方法是______________

(4) 下列說法正確的是_________

A.將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,溶質的質量分數都不變

B.t2℃時,向100g20%甲的飽和溶液中加100g水,充分攪拌,溶液的濃度為10%

C.t3℃時,等質量的甲、乙、丙分別制成飽和溶液,需水的質量最多的是甲

D.升高丙溶液的溫度,一定有晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:


2015年5月28日,廣東省發(fā)布“輸入性中東呼吸綜合征”疑似病例后,許多中小學校為預防傳染病的擴散,要求學生在飯前便后用84消毒液洗手。84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),則NaClO屬于    

     A.氧化物               B.酸                       C.堿                    D.鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:


小明在做鐵與硫酸溶液反應的實驗時,發(fā)現生成的氣體有刺激性氣味,于是進行了探究。

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味?

【查閱資料】(1)6H2SO4(濃)+2Fe Fe2(SO4)3+6 H2O +3SO2

(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去。

【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產物中可能有二氧化硫。

【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進行實驗,并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗。

請幫助小明完成下表:

A中硫

酸濃度

實驗現象

A中生成氣體成分

B中品

紅溶液

D中品

紅溶液

爆鳴實驗

實驗一

98%

__________

不褪色

無爆鳴聲

只有SO2

實驗二

45%

稍有褪色

不褪色

有爆鳴聲

實驗三

25%

__________

不褪色

_________

只有H2

【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產物可能不同,當硫酸濃度達到足夠大時,生成的氣體產物中有二氧化硫。

【義流反思】(1)寫出實驗三中鐵與硫酸反應的化學方程式:_________________。

寫出實驗二中發(fā)生爆鳴反應的化學方程式:_____________________。

(2)實驗一中C裝置的作用是_________________________________。

【拓展延伸】小明又將A裝置進行了如右圖所示的改過。試分析增加的導管伸入液面以下的原因是____________________________________________。

該導管所起的作用是_______________________________________。

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