【題目】明礬[KAl(SO4) n·12H2O]可作為凈水劑，其中n的值為

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

【答案】A

【解析】試題分析：化合物中元素化合價的代數(shù)和為零；所以（+1）+（+3）+（-2）×n=0 n=2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．硫粉在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰

B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．鎂條在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼的白色火焰，生成白色粉末狀物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請認真閱讀下列材料，然后回答下列問題：

材料一：2008年9月，中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結石病癥，其原因也是奶粉中含有三聚氰胺．在奶制品行業(yè)中，通常利用氮元素含量來衡量其中蛋白質(zhì)的含量（合格奶粉含氮量在2.8%左右，蛋白質(zhì)平均含氮量在16%）．

材料二：三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，分子式C3N6H6，無味，密度1.573 g/cm3 （ 16℃ ）．常壓熔點354℃（分解）；快速加熱升華，升華溫度300℃．溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、熱乙二醇、甘油、吡啶等．低毒．在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會分解放出氰化物．

（1）三聚氰胺分子式為C3N6H6，相對分子質(zhì)量是 ，其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 ．三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”，價格便宜．牛奶和奶粉添加三聚氰胺，主要是因為它能冒充蛋白質(zhì)．試解釋三聚氰胺可以冒充蛋白質(zhì)的原因： ．

（2）為安全起見，一般采用三聚氰胺制造的食具都會標明“不可放進微波爐使用”．試解釋相關原因： ．

（3）一般只在奶粉中添加三聚氰胺，液體牛奶中一般不添加．嘗試說出一點原因： ；

（4）“食品安全無小事”由“三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件”，你對避免此類事件發(fā)生有何建議（答一點即可） ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為驗證甲、乙、丙三種金屬的活動性順序，把三種金屬分別放入稀鹽酸中，只有乙表面無明顯變化，把甲放入丙的硝酸鹽溶液中，甲的表面有丙析出，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序由強到弱的是

A．甲＞乙＞丙 B．乙＞甲＞丙 C．甲＞丙＞乙 D．丙＞乙＞甲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省黃石市】下列關于二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)比較不正確的是（ ）

A．組成：都是由碳元素和氧元素組成

B．性質(zhì)：CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁

C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳氣體可作燃料

D．危害：二氧化碳會導致“溫室效應”；一氧化碳會引起中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】晶體（H2C2O42H2O）熔點較低，加熱會熔化、氣化和分解．草酸（H2C2O4）受熱會分解，它與氫氧化鈣的反應為：H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4↓（白色）+2H2O．

甲、乙兩同學對草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究：

（1）猜想與假設：

第一種：草酸分解生成CO2和 H2；

第二種：草酸分解生成CO2、CO和 H2O；

第三種：草酸分解：H2C2O4CO2↑+H2O（未配平）；

有同學從理論上就可判斷第三種假設不成立，老師也認為這一判斷是正確的，該同學判斷的理論依據(jù)是 ．

（2）設計與實驗：

甲、乙兩同學分別設計了下圖所示的A、B兩套實驗裝置（圖中鐵架臺略去）．

①甲同學按A裝置實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁，認為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導致，此判斷 （填“嚴密”或“不嚴密”）．

②乙同學的B裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫完整，請你幫他畫完整．

乙同學按B裝置實驗，看到無水硫酸銅由白變藍，洗氣瓶中溶液變渾濁．在尖嘴管口點燃剩余氣體，火焰上方罩一個 燒杯，有白色固體生成，證明產(chǎn)物中有 ；換一個干、冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁無現(xiàn)象，證明產(chǎn)物中無H2．

（3）結論與思考：

①草酸受熱分解的化學方程式為： ．

②若省略B裝置方框內(nèi)的儀器，整套裝置也能證明產(chǎn)物中有CO2（假設每步都反應完全），方法是： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì)．為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，20℃時，稱取該產(chǎn)品樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液．反應過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應時間（t）關系如下圖所示．

求：

（1）生成CO2的質(zhì)量．

（2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．

（3）根據(jù)條件，此題還可求算出下列中的 （只填字母標號，不計算，可多選）．

A．該純堿樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù)；

B．反應所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；

C．反應后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)；

D．反應生成水的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在一定條件下可以轉化，請你用化學方程式表示下面轉化的化學反應，并寫出基本反應類型（反應基本類型填“化合”或“分解”）

COC CO2CaCO3

① 、 ；

② 、 ；

③ 、 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置．

（1）寫出裝置B中有標號的儀器名稱：a ；b ．

（2）如用高錳酸鉀制氧氣，則裝置A還須稍加改進，改進的方法是 ．用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條檢驗是否收集滿，這是利用了氧氣 、 的性質(zhì)．寫出一個實驗室制氧氣的化學方程式 ．

（3）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣，可選用圖中的 裝置（填編號）．由于氨氣極易溶于水，并且密度比空氣小，所以應該用 收集．

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