【題目】圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.鈉的原子序數(shù)為11
B.鈉原子核外有3個(gè)電子層
C.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.989
D.化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子易得電子
【答案】D
【解析】解:A、由元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)即11,故正確; B、原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線(xiàn)表示電子層,所以鈉原子有3個(gè)電子層,故正確;C、由在周期表中的信息,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.989,故正確;
D、最外層電子數(shù)是1反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽(yáng)離子,故錯(cuò)誤;
故選D.
原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線(xiàn)表示電子層,弧線(xiàn)上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線(xiàn)表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱(chēng);漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,進(jìn)行分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除去少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法合理的是( )
混合物 | 試劑或方法 | |
A | CuO(C) | 隔絕空氣加強(qiáng)熱 |
B | CO(CO2) | 將混合氣通過(guò)灼熱的氧化銅 |
C | CO2(CO ) | 點(diǎn)燃混合氣體 |
D | N2(O2) | 通過(guò)灼熱的銅絲網(wǎng) |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)第四套人民幣硬幣中,一元幣為鋼芯鍍鎳合金,伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼,在選擇鑄造硬幣的材料時(shí),不需要考慮的因素是( )
A.金屬的硬度
B.金屬的導(dǎo)熱性
C.金屬的耐腐蝕性
D.金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式與名稱(chēng)對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.氯氣:Cl
B.氫氧化鐵:Fe(OH)2
C.碳酸鈉:NaCO3
D.氯化銨:NH4Cl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的渦河水,他利用如圖所示流程來(lái)凈化水,最終制成蒸餾水.請(qǐng)回答以下問(wèn)題
(1)操作①的名稱(chēng)是 , 實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃棒作用是 , 玻璃棒要靠在層濾紙上.
(2)操作②中利用了活性炭的性除去有顏色、有異味的物質(zhì),該性質(zhì)是性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)操作③的名稱(chēng)是 , 得到的蒸餾水為(填“硬水”或“軟水”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分.
清潔劑 |
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功能 | 清除污垢,除異味 | 漂洗衣物,使色彩鮮艷 | 漂除衣物污漬 |
有效成分 | 鹽酸(HCl) | 過(guò)氧化氫 | 次氯酸鈉(NaClO) |
根據(jù)表中信息,回答下列問(wèn)題.
(1)HCl中氯元素的化合價(jià)為 .
(2)若大理石的污垢用潔廁靈清洗,大理石表面的現(xiàn)象是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了將汽油發(fā)動(dòng)機(jī)尾氣中的NO轉(zhuǎn)化為N2 , 在某催化劑作用下用NH3與NO反應(yīng),其化學(xué)方程式為:4NH3 + 6NO=5N2 + 6H2O;在通常狀況下,依據(jù)左式前后順序,反應(yīng)物與生成物中氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比=。
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