已知X元素為地殼中含量最多的元素，Y元素為質(zhì)量最輕的元素，Z元素的最高正價(jià)和負(fù)價(jià)的數(shù)值相等，符合此條件的一組元素是


  1. A.
    O、H、N
  2. B.
    Al、H、C
  3. C.
    O、H、C
  4. D.
    Si、H、O
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知X是地殼中含量較多的一種金屬元素，在含有X元素的化合物（NH4）aXb（SO4）c?nH2O中NH4+和SO42-的質(zhì)量比為3：16，X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.3%；a、b、c均為正整數(shù)，且a、b、c之和為5；該化合物7.84克與足量的熟石灰共熱，充分反應(yīng)后，生成的氨氣恰好被含1.96克H2SO4的溶液全部吸收并生成正鹽．
（1）推斷a、b、c之值分別為a=
 
，b=
 
，c=
 
．
（2）推斷X為何種元素，并確定該化合物的化學(xué)式（要求寫出推算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有X、Y、Z三種元素和A、B、C、D四種化合物．已知X的單質(zhì)是淡黃色的固體，Y的單質(zhì)雖然不能燃燒，但能支持多種物質(zhì)燃燒．Z在地殼中含量居第四位．X的單質(zhì)在Y的單質(zhì)中燃燒時(shí)，生成一種有刺激性氣味的氣體A．Z的單質(zhì)在Y的單質(zhì)中燃燒時(shí)，火星四射，生成一種有色物質(zhì)B．將白色含鉀化合物C和黑色氧化物D的混合物進(jìn)行加熱時(shí)，有Y的單質(zhì)生成，在反應(yīng)前后，D物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都保持不變．
（1）用元素符號(hào)回答：X
S
S
，Y
O
O
，Z
Fe
Fe
．
（2）用名稱回答：A
二氧化硫
二氧化硫
，B
四氧化三鐵
四氧化三鐵
，C
氯酸鉀
氯酸鉀
，D
二氧化錳
二氧化錳
．
（3）D在與C混合加熱時(shí)起
催化
催化
作用．
（4）Z的單質(zhì)在Y的單質(zhì)中燃燒時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
，屬于
化合
化合
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．
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根據(jù)如圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中屬于金剛石結(jié)構(gòu)的是
 
（填寫圖序號(hào)）；圖④也是碳的一種單質(zhì)，其化學(xué)式為
 
；圖①為碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如圖乙轉(zhuǎn)化關(guān)系：
①X的化學(xué)式為
 
；
②Y與石灰水反應(yīng)生成Z的化學(xué)方程式為
 
；
③氣體X、Y中所含元素相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是
 
．
（3）將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）在科學(xué)家眼里，CO2是可以利用的重要資源．在一定條件下，CO2和金屬鈉反應(yīng)可以制取金剛石，反應(yīng)的方程式是CO2+4Na
 一定條件 
.
 
C（金剛石）+2Na2O，請(qǐng)計(jì)算92g金屬鈉理論上可以制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南省平頂山市九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。

根據(jù)上圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）上圖中屬于金剛石結(jié)構(gòu)的是      （填寫圖序號(hào)）；圖④也是碳的一種單質(zhì)，其化學(xué)式為       ；圖①為碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）。

（2）已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系：

①X的化學(xué)式為_(kāi)__________；

②Y與石灰水反應(yīng)生成Z的化學(xué)方程式為_(kāi)________；

③氣體X、Y中所含元素相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是___________.

（3）將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。

（4）在科學(xué)家眼里，CO2是可以利用的重要資源。在一定條件下，CO2和金屬鈉反應(yīng)可以制取金剛石，反應(yīng)的方程式是CO2+4NaC（金剛石）+2Na2O ，請(qǐng)計(jì)算92g金屬鈉理論上可以制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

有X、Y、Z三種元素和A、B、C、D四種化合物．已知X的單質(zhì)是淡黃色的固體，Y的單質(zhì)雖然不能燃燒，但能支持多種物質(zhì)燃燒．Z在地殼中含量居第四位．X的單質(zhì)在Y的單質(zhì)中燃燒時(shí)，生成一種有刺激性氣味的氣體A．Z的單質(zhì)在Y的單質(zhì)中燃燒時(shí)，火星四射，生成一種有色物質(zhì)B．將白色含鉀化合物C和黑色氧化物D的混合物進(jìn)行加熱時(shí)，有Y的單質(zhì)生成，在反應(yīng)前后，D物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都保持不變．
（1）用元素符號(hào)回答：X    ，Y    ，Z    ．
（2）用名稱回答：A    ，B    ，C    ，D    ．
（3）D在與C混合加熱時(shí)起    作用．
（4）Z的單質(zhì)在Y的單質(zhì)中燃燒時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為    ，屬于    反應(yīng)．

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