H2、H2SH2O、H2SO4中,都含有一個(gè)氫分子.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?黔東南州)在通常情況下,硫化氫(H2S)是一種沒(méi)有顏色、具有臭雞蛋氣味的氣體,其密度比空氣大,能溶于水而形成氫硫酸.在實(shí)驗(yàn)室里常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用
制H2
制H2
(制H2或用高錳酸鉀制O2的裝置),收集硫化氫氣體應(yīng)選用
向上排空氣法
向上排空氣法
收集.
(2)向硫化氫的水溶液中滴入紫色石蕊液時(shí)顯
紅色
紅色
色,該溶液的PH值
7(選填“>”、“<”或“=”).
(3)寫出硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸反應(yīng)的方程式
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?丹徒區(qū)三模)下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
錐形瓶
錐形瓶
;②
水槽
水槽

(2)若用A、C裝置組合制取氧氣,收集氧氣完畢時(shí),應(yīng)先
從水中取出導(dǎo)氣管
從水中取出導(dǎo)氣管
(填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”),寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2

(4)硫化氫(H2S)是有毒氣體,能溶于水形成氫硫酸
(氫硫酸是硫化氫的水溶液,其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似).實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生反應(yīng)制得H2S.某同學(xué)用右圖F、G、H裝置組合來(lái)收集H2S氣體.
①F用于收集H2S,說(shuō)明其密度比空氣
(填“大”或“小”).
②G裝置的作用是
防止液體倒吸
防止液體倒吸
,H裝置的作用是
吸收尾氣中的硫化氫,防止污染空氣
吸收尾氣中的硫化氫,防止污染空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?寶應(yīng)縣二模)如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
分液漏斗
分液漏斗
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)若用A、C裝置組合制取氧氣,實(shí)驗(yàn)中,觀察到水槽中氣泡
連續(xù)均勻冒出
連續(xù)均勻冒出
(填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”)時(shí),開(kāi)始收集.收集完畢時(shí),應(yīng)先
從水中取出導(dǎo)氣管
從水中取出導(dǎo)氣管
(填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”).
(3)寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2

(4)硫化氫是有毒氣體,能溶于水形成氫硫酸(其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似).常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S,某同學(xué)用G裝置來(lái)收集處理H2S.
①實(shí)驗(yàn)室制H2S的化學(xué)方程式為
H2SO4+FeS=FeSO4+H2S↑
H2SO4+FeS=FeSO4+H2S↑

②該裝置用于收集H2S,說(shuō)明其密度比空氣
(填“大”或“小”);
③用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是
2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
,漏斗的作用是
防止溶液倒吸(入集氣瓶)
防止溶液倒吸(入集氣瓶)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo),發(fā)展以CH4、CO2等為原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢(shì).通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,圖為天然氣合成氨的工藝流程.
(1)甲烷-氧氣燃料電池是將
化學(xué)
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.
(2)CH4可合成多種無(wú)機(jī)物和有機(jī)物.研究CH4和CO2反應(yīng)生成CO和H2,重大意義在于
轉(zhuǎn)化CO2,控制溫室效應(yīng)
轉(zhuǎn)化CO2,控制溫室效應(yīng)
;我國(guó)科研人員首先發(fā)現(xiàn)CH4在一種催化劑的作用下可直接分解獲得C6H6和H2,化學(xué)方程式為
6CH4
 催化劑 
.
 
C6H6+9H2
6CH4
 催化劑 
.
 
C6H6+9H2

(3)①中CH4與H2O(氣)反應(yīng)生成CO2、H2,化學(xué)方程式是
CH4+2H2O=CO2+4H2
CH4+2H2O=CO2+4H2

②中一般加入K2CO3的水溶液吸收CO2,此反應(yīng)方程式:
K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3
K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3
,N2與H2按照分子數(shù)1:
3
3
反應(yīng)生成NH3
(4)使用Fe2O3?H2O除去H2S,生成物中含硫元素的物質(zhì)有
2
2
種.流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是
Fe2O3?H2O
Fe2O3?H2O
(填化學(xué)式).

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