下表為某食品包裝袋的部分說(shuō)明。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

商品名稱

XX餅干

配料

小麥粉、植物油、鮮雞蛋、食鹽、膨松劑、食用香精等

規(guī)格

500g

儲(chǔ)存方法

存放于陰涼干燥處、避免陽(yáng)光直射

保質(zhì)期

270天

（1）配料中加入雞蛋，有多個(gè)方面的作用。它可以改善餅干的口感并使餅干有一定的柔韌性等，從營(yíng)養(yǎng)的角度看，雞蛋的作用是______。

（2）配料中可用于腌制蔬菜的物質(zhì)是______。

（3）小麥粉中富含淀粉，其化學(xué)式可表示為（C6H10O5）n，則6.48克淀粉在人體內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的變化最終轉(zhuǎn)化為水和______克二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市普寧市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法，現(xiàn)在有以下類推結(jié)果，其中正確的是（　�。�

A. 能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)分解一定放出氧氣

B. 活潑金屬滴加稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣泡，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生的一定是活潑金屬

C. 溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液

D. 置換反應(yīng)一定有單質(zhì)和化合物生成，有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)下學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

課外小組的同學(xué)從某工廠收集到一些混有少量小鐵片的細(xì)小銅片。

(1)為了除去混合物中的鐵，同學(xué)們預(yù)想出三種方法：方法一：用磁鐵吸引。該方法屬于__________(填“物理”或“化學(xué)”)方法。方法二：用稀硫酸�；瘜W(xué)方程式為_(kāi)__________，方法三：用硫酸銅溶液。請(qǐng)寫(xiě)出該方法涉及的化學(xué)方程式___________。

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種比較鐵和銅活動(dòng)性順序的方法(簡(jiǎn)要敘述即可)_____________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)下學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2的共同點(diǎn)是（    ）

A. 反應(yīng)時(shí)都需要加熱 B. 都可以用向上排空氣法收集

C. 都可以用排水法收集 D. 氣體發(fā)生裝置相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)研究小組在開(kāi)展了“過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用”之后，又進(jìn)行了“尋找新的催化劑”的探究實(shí)驗(yàn)。

（提出問(wèn)題1）尋找“氧化鐵能否用于過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑”的證據(jù)？如果能，它的催化效果如何？（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1）

實(shí) 驗(yàn)

現(xiàn) 象

Ⅰ、分別量取5毫升5%的過(guò)氧化氫溶液于A、B兩支試管中，向A中加入a克氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中伸入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象，

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

Ⅱ、將“實(shí)驗(yàn)Ⅰ”中A試管的剩余物質(zhì)分離，將所得固體進(jìn)行洗滌、干燥、稱量

所得固體質(zhì)量為 ______ 克

Ⅲ、將“實(shí)驗(yàn)Ⅱ” ______

______

Ⅳ、分別量取5毫升5%的過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入a克氧化鐵粉末，向D試管中加入a克二氧化錳粉末

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（1）A中產(chǎn)生的氣體是______；

（2）氧化鐵可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑，尋找該結(jié)論的證據(jù)主要是設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)______（選填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或Ⅳ）展開(kāi)的。

（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的目的是______；

（2）可以用下列方法作出判斷，從而達(dá)到實(shí)驗(yàn)Ⅳ的設(shè)計(jì)目的。a、定性判斷：觀察C、D兩支試管中產(chǎn)生氣泡的快慢；b、定量判斷：______。

（資料信息）過(guò)氧化氫分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作為催化劑

（提出問(wèn)題2）氧化銅（黑色粉末）是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳效果更好？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2）某同學(xué)以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)

（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

氯酸鉀質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

①

1.2克

X

②

1.2克

氧化銅0.5克

Y

③

m

二氧化錳0.5克

Z

（1）寫(xiě)出氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（2）上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指______，從數(shù)學(xué)描述角度，X、Y、Z在數(shù)值上的大小關(guān)系是______。

（3）若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更______（填“大”、“小”、“不確定”），說(shuō)明氧化銅能加快氧酸鉀的分解速率，表中“m”的數(shù)值應(yīng)該為_(kāi)_____。

（4）將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥處理后，稱量得到0.5克黑色粉末，再將黑色粉末放入______（簡(jiǎn)述操作）。

（評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)）

（5）你認(rèn)為該小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)用PH計(jì)測(cè)得生活中一些物質(zhì)得PH如表。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

物質(zhì)

肥皂水

牙膏

西瓜汁

食醋

pH

10.2

8.5

5.8

2.4

A. 牙膏顯堿性

B. 西瓜汁顯酸性

C. 肥皂水中滴入紫色石蕊試液顯紅色

D. 胃酸過(guò)多得人不宜使用過(guò)多的食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏昌都地區(qū)貢覺(jué)縣中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某�；瘜W(xué)興趣小組為了測(cè)定某一碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，取13.25 g碳酸鈉樣品(雜質(zhì)既不溶于酸也不溶于水)放入燒杯中，加入95.8 g水使其完全溶解，再向其中加入稀鹽酸，測(cè)得反應(yīng)放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示，請(qǐng)回答：

(1)當(dāng)加入212 g稀鹽酸時(shí)，放出氣體的質(zhì)量為_(kāi)__________g。

(2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(3)加入106 g稀鹽酸(即A點(diǎn))時(shí)燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏昌都地區(qū)貢覺(jué)縣中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

用實(shí)驗(yàn)比較銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性，最好的方法是選用下列試劑中的（ ）

A. ZnSO4溶液

B. NaOH溶液

C. 稀硫酸

D. CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

工業(yè)上常用石灰石、碳酸鈉、水為原料制取燒堿。請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)原理。

①_____；②_____；③_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案