分析 由圖可知,開始的150g稀鹽酸是與氫氧化鈉反應(yīng)的,后面的30g是與碳酸鈉反應(yīng)的,對應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為2.2g,根據(jù)生成的二氧化碳和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算碳酸鈉的質(zhì)量,進而求算氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).
解答 解:由圖可知生成的二氧化碳的質(zhì)量為2.2g
設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2O3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
x 2.2g
$\frac{106}{44}$=$\frac{x}{2.2g}$
x=5.3g
樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{25.3g-5.3g}{25.3g}$×100%≈79.1%
開始的150g稀鹽酸是與氫氧化鈉反應(yīng)的,后面的30g是與碳酸鈉反應(yīng)的.
答:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為 2.2g.
(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)79.1%.
(3)圖象中開始沒有氣泡產(chǎn)生是因為稀鹽酸和 氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).
點評 根據(jù)化學(xué)方程式計算時,第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計算過程要完整.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷燃燒產(chǎn)生的大量白霧會對空氣造成污染 | |
B. | 分離液態(tài)空氣法制氧氣是利用了各成分的沸點不同 | |
C. | 空氣中CO2的體積分數(shù)約為0.94% | |
D. | 可用空氣中氮氣制氮肥以增強農(nóng)作物抗寒抗旱能力 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a=b>c | B. | a=b<c | C. | a>b>c | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 長期飲用蒸餾水有利于健康 | B. | 用石蕊溶液區(qū)分硬水和軟水 | ||
C. | 水可以溶解任何物質(zhì) | D. | 洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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