電解水時,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能
 
,與電源負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體可以被點燃火焰為
 
色,同時為了增強水的導(dǎo)電性,可以往水中加入
 
(寫出一種即可)  請寫出該反應(yīng)的文字表達式:
 
;該實驗證明水是由
 
 
這兩種元素組成的.
分析:電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
氧氣能夠支持燃燒,氫氣能夠燃燒;
氫氧化鈉、硫酸溶于水后,能夠增強水的導(dǎo)電性.
解答:解:電解水時,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,與電源負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是氫氣,氫氣能夠在空氣中安靜地燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,放出大量的熱;
純凈水的導(dǎo)電能力很差,為了增強水的導(dǎo)電性,可以加入氫氧化鈉溶液或稀硫酸,因為氫氧化鈉在水中能夠電離出自由移動的鈉離子和氫氧根離子,硫酸在水中能夠電離出自由移動的氫離子和硫酸根離子;
電解水生成氫氣和氧氣,文字表達式為:水
通電
氫氣+氧氣,反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng).
故填:使帶火星的木條復(fù)燃;淡藍;稀硫酸;水
通電
氫氣+氧氣;氫元素;氧元素.
點評:化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,因此根據(jù)電解水的生成物元素組成,可以判斷水的元素組成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電解水時,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使
帶火星的木條
帶火星的木條
復(fù)燃,與電源負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體可以被點燃.但是水蒸氣不具備上述兩種氣體的性質(zhì),由此推斷:
(1)電解水生成的
氧氣
氧氣
氫氣
氫氣
兩種氣體是不同于水的新物質(zhì),電解水屬于
化學(xué)
化學(xué)
變化(填“物理”或“化學(xué)”),該實驗證明水是由
元素和
元素組成的.
(2)在電解水過程中,
分子
分子
可分,
原子
原子
不可分;
(3)水變成水蒸氣是因為水分子間的空隙變
(填“大”或“小”),該變化屬于
物理
物理
變化(填“物理”或“化學(xué)”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對實驗的描述不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?海珠區(qū)模擬)下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電解水時,與電源正極相連產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
,與電源負極相連產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
,體積比是
1:2
1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電解水時,與電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體是
氣,與電源負極相連的一端產(chǎn)生的氣體是
氣,這兩種氣體的體積比是
1:2
1:2

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