在三個(gè)集氣瓶中分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)�，鑒別它們最好的方法是（      ）

A觀察顏色                   B分別伸入燃著的木條

C分別伸入帶火星的木條       D分別倒入澄清的石灰水并振蕩

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “低碳生活”的基本理念是節(jié)約生活中所耗用的能源和材料,從而減少二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳”理念的是　(　　)

A.教科書(shū)循環(huán)使用　　　　　              B.少用一次性塑料袋

C.多用一次性木筷                            D.出門(mén)時(shí)隨手關(guān)燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并

驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。

（1）寫(xiě)出用該方法制取氧氣的化學(xué)反

應(yīng)文字表達(dá)式：                                                    ；

（2）請(qǐng)指出右圖中所用儀器的名稱：

A：           ，b：            ， c：          ，d：              。

（3）他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你為他們指出來(lái)：

    ①．                            ②．                              

    ③．                            ④．                              

（4）用這種方法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡_______________ 時(shí)再開(kāi)始收集，收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應(yīng)_______（填“正放”或“倒放”）在桌上。

（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是（寫(xiě)出操作上的原因）：                                                       。

（6）某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三點(diǎn)）

①                                                        ；②                ；       ③                                                       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是氧元素、鋁元素在周期表中的位置及有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)鋁元素的原子序數(shù)為　　　　;屬于鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖是　　　　(填序號(hào),下同)。

(2)如圖中屬于氧原子結(jié)構(gòu)示意圖的是　　　　。

(3)氧元素與鋁元素最本質(zhì)的區(qū)別是　　　　。

A.中子數(shù)不同　　　　　　        B.質(zhì)子數(shù)不同

C.相對(duì)原子質(zhì)量不同              D.電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列屬于化學(xué)研究范疇的是（      ）

A“神七”飛船軌道的研究         B動(dòng)植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)

C“禽流感”傳播途徑的調(diào)查       D新型材料的研制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（      ）

A工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣法制氧氣，該原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾拿芏炔煌M(jìn)行分離

B實(shí)驗(yàn)是制取氣體的原料必須是純凈物

C氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

D空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小，空氣質(zhì)量越好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣是一種         （選填“純凈物”、“混合物”），它由多種物質(zhì)組成，若各成分按體積計(jì)算，大約是氮?dú)庹?u>          %，氧氣占           %，           占0.03%，           占0.94%，余下的是其他氣體和雜質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


莆田石室?guī)r的山泉水水質(zhì)較佳,深受眾多市民的信賴。

(1)清澈透明的山泉水屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)區(qū)別純水和硬水的方法有多種,小雯采用的方法是取山泉水樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有較多固體析出,說(shuō)明該山泉水是________。

(3)山泉水泡出的茶水清香爽口,用濾網(wǎng)通過(guò)________(填一種操作名稱)把茶葉和茶水分離。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是（    ）

A紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

C該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水

D紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

 


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