【題目】甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙，其微觀示意圖如下。下列說法正確的是（ ）

A. 甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同 B. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生改變

C. 丙、乙都是氧化物 D. 該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)

【答案】A

【解析】根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知，用甲和乙反應(yīng)制備丙的化學(xué)方程式為：C2H4+H2O═C2H6O，因此：A、甲的化學(xué)式為C2H4、丙的化學(xué)式為C2H6O，與氧氣充分反應(yīng)，產(chǎn)物都是二氧化碳和水，正確；B、該反應(yīng)中分子種類發(fā)生了改變，原子的種類沒有發(fā)生改變，錯誤；C、根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知，乙的化學(xué)式為H2O、丙的化學(xué)式為C2H6O，乙是氧化物，丙是由三種元素組成，不屬于氧化物，錯誤；D、由方程式可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵的生產(chǎn)流程示意圖：

已知：①SiO2不溶于酸 ②Fe2(SO4)3 + Fe == 3FeSO4

回答下列問題：

(1)酸浸、過濾后濾液A中的金屬陽離子是_______________。

(2)步驟Ⅱ中加入足量的鐵粉目的是除去過量的酸，還可能有的作用是________________________。

(3)煅燒FeCO3生成產(chǎn)品I的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________________。

(4)已知幾種鹽的溶解度隨溫度變化的曲線如下圖所示，產(chǎn)品Ⅱ的化學(xué)式為_____________，為了獲得產(chǎn)品Ⅱ，向(NH4)2SO4溶液中加入KCl溶液后，還需要進行的操作是蒸發(fā)濃縮、__________、洗滌、干燥。

(5)檢驗產(chǎn)品Ⅱ晶體中是否含有少量的氯化物雜質(zhì)需用到的試劑是________________________。

(6)步驟Ⅲ中可選用__________________(填序號)試劑調(diào)節(jié)溶液的pH。

A．稀硝酸 B．雙氧水 C．氨水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)說法正確的是___________

A．P點表示a和c的溶解度均為20 g

B．t2℃時，a飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C．從a和b的混合溶液中提純a，可采用降溫結(jié)晶的方法

D．將t1℃時a、b、c的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)

的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的為______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a___________。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填字母）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；裝置B常用于實驗室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體，若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，裝置中的液體是________（填寫試劑名稱）。通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明要參加期末考試，他媽媽為了給他增加營養(yǎng)，制定了如右表所示的食譜。

（1） 米飯中主要含有的營養(yǎng)素是_____________，

為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，你建議應(yīng)該增加的食物是________________。（寫一種）

（2）下列關(guān)于鈣的說法中，正確的是_________。 （選填序號）

①為了防止缺鈣，青少年應(yīng)大量吃鈣片 ②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病

（3）小明媽媽在廚房用到的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是__________，屬于金屬材料的是_________。（選填序號）

①鐵鍋 ②棉布圍裙 ③合成橡膠手套

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤和天然氣是是當(dāng)今社會重要的能源。

（1）寫出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式_____

（2）天然氣屬于_____能源（填“可再生”或“不可再生”），分析下表，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點有_____。

1g 物質(zhì)完全燃燒

產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g

放出的熱量/KJ

甲烷

2.75

56

碳

3.67

32

（3）為提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，該反應(yīng)的微觀示意圖如下，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式_______；

（4）液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法不正確的是________填字母序號）。

A．液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案 B．二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣 C．液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A．反應(yīng)物中有單質(zhì)

B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C．生成物的分子個數(shù)比為1：1

D．參加反應(yīng)的和的質(zhì)量比為17：24

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示。下列有關(guān)說法正確的是 （ ）

A. 反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物有3種 B. 反應(yīng)Ⅱ中NO2和CO的化學(xué)計量數(shù)之比為1∶2

C. 反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ中都有單質(zhì)參加反應(yīng) D. 反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ分別屬于化合反應(yīng)和置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的常用實驗裝置，據(jù)圖回答問題。

(1)實驗室欲用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是_____（填裝置序號）。

(2)實驗室里若想得到干燥的二氧化碳，可在裝置③中加入________，氣體應(yīng)從____口進入(填“a”或“b”)。

(3)實驗室需少量乙炔（C2H2）氣體，在常溫下可用碳化鈣（CaC2)和水反應(yīng)制得，同時得到一種常見的堿。制取乙炔的化學(xué)方程式_______；收集乙炔可選用裝置④或⑥，由此推斷乙炔具有的物理性質(zhì)是____。

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