如圖所示是電解水的簡易裝置，請回答下列問題
（1）試管中a所產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
，試管b中產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
．
（2）試管a與試管b中產(chǎn)生的氣體體積比為
2：1
2：1
．
（3）請完成電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式：水
通電
氫氣
氫氣
+
氧氣
氧氣
，該反應(yīng)屬于
分解
分解
．（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）
分析：根據(jù)電解水產(chǎn)生的氫氣體積大，氧氣體積小，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣與氧氣的體積比是2：1，由反應(yīng)的特征確定反應(yīng)類型，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：（1）電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是電極上出現(xiàn)氣泡，正極（試管b）產(chǎn)生的氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極（試管a）產(chǎn)生的氣體能夠燃燒，并發(fā)出淡藍(lán)色火焰，是氫氣．
（2）正極上產(chǎn)生氣體體積與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2，故試管a與試管b中產(chǎn)生的氣體體積比為2：1．
（3）水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
故答案為：（1）氫氣；氧氣；（2）2：1；（3）氫氣；氧氣；分解．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論（正氧負(fù)氫，氫二氧一）、分解反應(yīng)的特征等即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）人類生命活動(dòng)所需的各種營養(yǎng)素主要來源于食物．下列食物中富含蛋白質(zhì)的
是
①
①
（填序號，下同），富含油脂的是
②④⑤
②④⑤
．
①雞蛋和牛奶  ②魚  ③米飯   ④大豆色拉油  ⑤肥肉
（2）水是人類寶貴的自然資源，水對人類的生存和發(fā)展起著十分重要的作用．請回答：
①漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（C1O）2]，次氯酸鈣可發(fā)生 如下反應(yīng)Ca（C1O）2+H2O+X═CaCO3+2HClO，則x的化學(xué)式為
CO2
CO2
；
②如圖所示是電解水的簡易裝置，試管a中所產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
，試管a與試管b中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為
1：8
1：8
；
（3）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是
使燃料與空氣有足夠大的接觸面，充分燃燒
使燃料與空氣有足夠大的接觸面，充分燃燒
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是電解水的簡易裝置：
（1）電源的A為
負(fù)
負(fù)
極，B為
正
正
極；
（2）檢驗(yàn)乙中氣體的方法
用帶火星的木條檢驗(yàn)，如果木條復(fù)燃，該氣體是氧氣
用帶火星的木條檢驗(yàn)，如果木條復(fù)燃，該氣體是氧氣
；
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知：水是由
氫、氧元素
氫、氧元素
組成的；
（4）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
  反應(yīng)的類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示是電解水的簡易裝置：
（1）電源的A為________極，B為________極；
（2）檢驗(yàn)乙中氣體的方法________；
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知：水是由________組成的；
（4）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________　反應(yīng)的類型是________．

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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是電解水的簡易裝置圖：  
(1)判斷所接電源的正負(fù)極。圖中A點(diǎn)表示___________極， B點(diǎn)表示___________極。
(2)與正極相連的試管里產(chǎn)生的氣體能使_______________，是___________氣；與負(fù)極相連的試管里產(chǎn)生的氣體能___________，產(chǎn)生___________色火焰，是___________氣，它們的體積比為___________。

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