【題目】某同學設計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗．試回答：

（1）該裝置存在的一個主要問題是：改進措施是 ．
（2）實驗開始時，是先加熱氧化銅，還是先通入一氧化碳？ ， 目的是為 ．
（3）實驗過程中，圖中A處觀察到的實驗現(xiàn)象是；A處發(fā)生反應的化學方程式為；B處觀察到的實驗現(xiàn)象是 ．

【答案】
（1）沒有尾氣處理裝置；在裝置的右端的導氣管口放一個燃著的酒精燈把一氧化碳氣體燃燒掉，或利用塑料袋收集尾氣
（2）先通一會一氧化碳；排盡裝置內(nèi)的空氣，防止發(fā)生爆炸
（3）黑色固體逐漸變成紅色；CuO+CO Cu+CO2；澄清石灰水變渾濁
【解析】（1）該裝置存在的一個主要問題是沒有尾氣處理裝置；改進措施是：在裝置的右端的導氣管口放一個燃著的酒精燈把一氧化碳氣體燃燒掉，或利用塑料袋收集尾氣．（2）實驗開始時，先通一會一氧化碳，目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止發(fā)生爆炸．（3）實驗過程中，圖中A處觀察到的實驗現(xiàn)象是黑色固體逐漸變成紅色；A處發(fā)生反應的化學方程式為：CuO+CO Cu+CO2；B處觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．

練習冊系列答案
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（2）實驗室用A裝置把氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制O2 ， 請寫出有關的化學方程式 ， 其中二氧化錳起作用．
①組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口 ， 然后稍稍用力旋轉，將其插入．
②當氧氣充滿集氣瓶后，在水下蓋上毛玻璃片，再把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上，此時毛玻璃片的毛糙面應（填“向上”或“向下”）．
（3）實驗室用B或C裝置來制取CO2 ， 反應的化學方程式；與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止，如果打開開關，固體與液體接觸，反應便能發(fā)生．請簡述使C裝置中反應停止的方法和原理：方法 ， 原理 ．
（4）若用E裝置收集H2 ， 氣體從端通入（填“a”或“b”）．

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【題目】兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴重時會得侏儒癥．其體缺少的元素是

A. 碘 B. 鐵 C. 鋅 D. 鈣

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【題目】2013秋南京期末）鐵質水龍頭長期使用容易生銹，小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品，用圖甲所示的裝置進行實驗．
（1）B處澄清石灰水變渾濁，反應方程式為 ， C處酒精燈的作用是 ．
（2）實驗結束，小明將所得的黑色固體物質放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡，這說明生成物中（有或沒有）鐵．
（3）為解釋這個現(xiàn)象，小明查閱下列資料：
Ⅰ．已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3 ， 在一定條件下，均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵．
Ⅱ．某煉鐵廠對氧化鐵和一氧化碳進行熱反應分析，獲得相關數(shù)據(jù)并繪制成圖．

通過分析資料確定：
①700℃時氧化鐵和一氧化碳進行反應的產(chǎn)物是（填FeO或Fe3O4或Fe）．
②小明實驗失敗的主要原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一些食物的pH范圍如下表。其中酸性最強的是

食物

西紅柿

牛奶

蘋果汁

雞蛋清

pH

4.0～4.4

6.3～6.6

2.9～3.3

7.6～8.0

A. 牛奶 B. 蘋果汁

C. 雞蛋清 D. 西紅柿

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【題目】 下列操作方法不正確的是

A. 用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

B. 用灼燒的方法區(qū)別羊毛和蠶絲

C. 用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白開水

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