實驗環(huán)節(jié) | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
A | ______ | 氯氣不能使物質褪色 |
B | 濕潤的紅色布條褪色了 | ______ |
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
現(xiàn)象 | 解釋 |
①a試管中的白磷燃燒; ②燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒. |
燒杯中的白磷、b試管中的紅磷沒有燃燒的原因分別是① 溫度未達到紅磷的著火點 ; ②熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸 . |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗環(huán)節(jié) | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
A | 干燥的紅布條不退色 干燥的紅布條不退色 |
氯氣不能使物質褪色 |
B | 濕潤的紅色布條褪色了 | 氯氣和水的反應產物使紅布條褪色 氯氣和水的反應產物使紅布條褪色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
Fe3O4 | Fe2O3 | 鐵 | |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 | - |
熔點/℃ | - | - | 1535 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
小林同學是化學興趣小組的成員,一次他在做有關氯氣的實驗結束后,意外地發(fā)現(xiàn)自己的紅色外衣的袖口出現(xiàn)了斑斑駁駁的印記,仔細觀察發(fā)現(xiàn)外衣上弄濕的地方褪色了,這是為什么呢?
【查閱資料】氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的有毒氣體。
氯氣可與水反應:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).
(1) 小林聯(lián)想到以前和老師一起做過的二氧化碳性質的探究實驗(如圖32-2),自己設計了一套實驗裝置(如圖32-1)來解決這個問題。請你幫他完成實驗記錄表:
實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
A | ____________________。 | 氯氣不能使物質褪色。 |
B | 濕潤的紅色布條褪色了。 | _________________________________。 |
(2)若要進一步證明是哪種物質使紅色布條褪色了,還要補做實驗,請簡要寫出實驗的步驟和現(xiàn)象 。
(3)從實驗的設計原理上看實驗32-1和32-2具有相似之處:都運用了______ 的實驗,但兩個實驗的實驗裝置又不完全一樣,主要是因為
____________________。
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