11．下列實驗操作中，錯誤的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
加熱液體		C．
稀釋濃硫酸		D．
檢查氣密性

分析 滴加液體時，膠頭滴管應該豎直懸空；
加熱試管中的液體時，液體體積不能超過試管體積的三分之一；
稀釋濃硫酸時，應該把濃硫酸緩緩注入水中，并且用玻璃棒不斷攪拌；
由氣體參加的反應，實驗前一個檢查裝置氣密性．

解答 解：A、滴加液體時，膠頭滴管應該豎直懸空，該選項操作不正確；
B、加熱液體時，液體體積沒有超過試管體積的三分之一，并且試管與桌面呈45度角，該選項操作正確；
C、稀釋濃硫酸時，把濃硫酸緩緩注入水中，并且不斷攪拌，該選項操作正確；
D、檢查氣密性時，雙手緊捂試管，如果導管口出現(xiàn)氣泡，說明裝置不漏氣，該選項操作正確．
故選：A．

點評 實驗是化學的重要組成部分，只有科學地設計實驗，進行實驗，才能夠學好化學．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．黃銅（鋅和銅的合金）、生鐵是兩種常見的合金．
（1）將黃銅放入足量的稀鹽酸中，現(xiàn)象是有大量氣泡產生，發(fā)生反應的化學方程式是Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，最后殘留的固體是銅．
（2）將生鐵放入足量的稀鹽酸中，反應的方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，所屬基本反應類型是置換反應，最后殘留的固體主要是碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．將下列各操作名稱的序號填在后面的橫線上（每個序號只填寫一次）
①降溫②攪拌③過濾④蒸發(fā)結晶
（1）從海水中獲得食鹽晶體④
（2）除去食鹽中的泥沙，先溶解，再③
（3）為加快食鹽在水中的溶解，可用玻璃棒②
（4）將氫氧化鈣的飽和的溶液，變?yōu)椴伙柡腿芤�，可①�?/div>

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．“達菲”是治療人類感染禽流感的一種藥物，而合成“達菲”的主要原料莽草酸（化學式 C7H10O5）存在于我國盛產的八角茴香中．
（1）莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為42：5：40
（2）莽草酸的相對分子質量為174
（3）每個莽草酸分子中含有22個原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，然后再加熱，溶液顏色的變化是（　�。�
A．先變藍后變紫B．先變紅后變紫C．先褪色后變紅D．無顏色變化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．下列物質中，均屬于氧化物的是C
A．水、高錳酸鉀          B，空氣、五氧化二磷
C．氧化鎂、二氧化錳      D．二氧化碳、一氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．鎂與鹽酸反應的方程式為Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，2.4克鎂與50克鹽酸恰好完全反應，則生成氫氣的質量是（　�。�
A．0.2gB．0.02gC．2gD．20g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列反應屬于置換反應的是（　�。�
A．S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2B．C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
C．Mg+2HCl═MgCl2+H2↑D．Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．能源、資源、環(huán)境與人類的生活和社會的發(fā)展密切相關．
（1）煤、石油和天然氣等是當今社會三大化石燃料．
①它們均屬于不可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）． 大量使用時產生SO2、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨，破壞環(huán)境．
②“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是增大與氧氣的接觸面積，使其燃燒更充分，制作“蜂窩煤”時常加入生石灰（主要成分為氧化鈣），其燃燒過程發(fā)生的部分化學反應如下：
①SO2+CaO高溫?CaSO3
②2CaSO3+O2高溫?2CaSO4
③2SO2+O2高溫?2SO3，
④SO3+CaO高溫?CaSO4．
從上述反應可知，在制作“蜂窩煤”時加入生石灰的作用是除去二氧化硫，防止污染環(huán)境．
③為節(jié)約化石燃料及減少污染，人類需要開發(fā)利用新能源，如地熱能、氫能等（填一種即可）．
（2）水是地球上最普通、最常見的物質之一．
①渾濁的天然水經沉淀、過濾、吸附等凈化處理后，得到澄清的水是混合物（選填“純凈物”或“混合物”）．生活中通過加熱煮沸的方法可以降低水的硬度．
②海水中溶解了大量的氯化鈉，構成氯化鈉的粒子是Na+、Cl-（填粒子符號）．
（3）2014年6月10日是“全國低碳日”，主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”．下列做法符合“節(jié)能低碳”理念的是ACD．
A．提倡雙面使用紙張                    B．推廣使用一次性竹筷
C．提倡使用太陽能熱水器             D．推廣使用公交車．

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