6.根據(jù)如圖回答問題:

(1)實驗室用裝置A制取氧氣時,所需藥品是氯酸鉀與二氧化錳.
(2)實驗室用裝置A制取氧氣時,反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,收集該氣體應用C或E,如圖F所示,鐵絲與氧氣反應的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)用裝置B制備氧氣,分液漏斗中盛放的藥品是過氧化氫溶液,反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)已知甲烷氣體難溶于水,密度小于空氣,若要收集干燥的甲烷氣體,應選用的裝置是C.

分析 (1)根據(jù)裝置特點來分析;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,屬于固體加熱型,試管口沒有放一團棉花,采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法;根據(jù)氧氣的密度及水溶性來選擇收集裝置,據(jù)此進行分析解答.
(3)據(jù)過氧化氫和二氧化錳制氧氣的裝置特點和反應的化學方程式分析.
(4)根據(jù)甲烷難溶于水,密度小于空氣進行分析.

解答 解:(1)裝置A適用于加熱固體制取氧氣,且試管口沒有棉花團,所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣;故填:氯酸鉀與二氧化錳;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,屬于固體加熱型,試管口沒有放一團棉花,采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,能用排水法、向上排空氣法收集,即收集裝置是C或E.鐵絲與氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,配平即可;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;C或E;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)用裝置A制備氧氣.分液漏斗中盛放的藥品是過氧化氫溶液,反應的化學方程式是 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.故填:過氧化氫溶液;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)甲烷難溶于水,密度小于空氣,所以收集干燥的甲烷氣體要用向下排空氣法,選用的裝置是:C.故填:C.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列變化過程中只發(fā)生了物理變化的是( 。
A.將海水蒸餾制得純凈水
B.用氮氣合成氨
C.用純堿制得燒堿
D.在一定條件下,將石墨轉(zhuǎn)化為金剛石

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.電動自行車廣泛使用大量材料,如圖所示.
(1)電動車上的鐵螺絲容易生銹的原因是:鐵與空氣的O2、H2O反應(填空化學式).
(2)鐵是人類使用最廣泛的金屬,寫出高溫下一氧化碳把鐵從赤鐵礦中還原出來的化學反應方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)自行車所用材料中包括鐵、銅、鋁三種金屬,某同學欲用實驗比較三者的金屬活動性強弱,下列所給試劑能夠達到目的是AC(填序號).
A.Al、Fe、Cu、稀H2SO4          B.Al2(SO43溶液、Fe、Cu
C.Fe2(SO43溶液、Al、Cu         D.Al、CuSO4溶液、Fe2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.”國富民強”,我國制堿工業(yè)的先驅(qū)-侯德榜,在積貧積弱的舊中國與諾貝爾獎無緣.“侯氏制堿”制得的是( 。
A.NaOHB.NaHCO3C.Na2CO3D.Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某同學將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深.溶液紅色加深,說明反應后溶液的堿性增強(填“增強”、“不變”或“減弱”)
【資料】資料1:堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物.資料2:Mg(HCO32能溶于水.資料3:MgCO3、Mg(OH)2加熱都易分解,分別生成對應的兩種氧化物.
【實驗】(1)該同學點燃產(chǎn)生的氣體,火焰呈藍色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象.則該氣體為H2(寫化學式),該氣體燃燒的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)該同學對產(chǎn)生的白色固體做出如下猜測并進行實驗:
【猜想】①白色固體可能是MgCO3;②白色固體可能是Mg(OH)2;③白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2
【實驗】稱取干燥的白色固體22.6g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過足量的濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,再通過足量的堿石灰,堿石灰增重8.8g.
【結(jié)論】猜想③成立,且白色固體中各成分的質(zhì)量比為29:84或84:29,該白色固體受熱分解的化學方程式為Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O(寫一個)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.興趣小組欲測定某未知濃度Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),請你和他們一起完成實驗并回答有關(guān)問題.
(1)配制30g 10%的Na2CO3溶液.量取蒸餾水所需量筒的規(guī)格是50(從10、50、100中選擇)mL.最后將碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼上標簽備用,在標簽上可以不必注明的是A(填序號).
A.30g           B.10%       C.Na2CO3溶液
(2)測定未知濃度Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).取50g Ba(OH)2溶液,逐滴滴加上述Na2CO3溶液的過程中,測得產(chǎn)生沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
①恰好完全反應時,消耗Na2CO3溶液的質(zhì)量為21.2 g.
②請通過計算確定Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
已知:Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.五氧化二釩(V2O5)可用于冶煉釩鋼,其中釩(V)元素的化合價是(  )
A.+5B.+3C.+2D.+1

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學科的特點

(1)自然界中,由一百多種元素組成的幾千萬種物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成的(如圖1),現(xiàn)有氯化鈉、氮氣、鐵三種物質(zhì),將其化學式填寫在圖中對應的位置
(2)硫原子結(jié)構(gòu)示意圖為,硫原子在化學反應中易得到(填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和硫元素組成的化合物硫化鈉的化學式為Na2S
(3)如圖2為水分解過程的微觀粒子示意圖:
其中保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是D,表示水分子分解過程中不能再分的粒子是C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A.
冰雪融化
B.
燃料燃燒
C.
橙子榨汁
D.
風力發(fā)電

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