根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題
(1)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),選用的最佳收集裝置是 (填字母標(biāo)號(hào)),寫(xiě)出制取氧氣的化學(xué)方程式 .
(2)檢查裝置B的氣密性步驟如下:①將導(dǎo)氣管的一端插入水中;②緩慢向外拉動(dòng)注射器的活塞,若觀察到 則說(shuō)明裝置B不漏氣.
(3)在常溫下,用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,選用的發(fā)生裝置是 (填字母標(biāo)號(hào)).
考點(diǎn):
氧氣的制取裝置;檢查裝置的氣密性;氧氣的收集方法;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
專(zhuān)題:
常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
分析:
(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
鐵在氧氣中燃燒時(shí)析出的高溫熔融物容易濺落;
(2)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(3)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答:
解:(1)進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止析出的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶,應(yīng)該在集氣瓶中鋪一層細(xì)沙或加入適量的水,E裝置收集氧氣時(shí)可以留下適量的水,因此選用的最佳收集裝置是E,制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;
(2)檢查裝置B的氣密性步驟如下:①將導(dǎo)氣管的一端插入水中;②緩慢向外拉動(dòng)注射器的活塞,若觀察到水進(jìn)入導(dǎo)管甚至進(jìn)入錐形瓶中,則說(shuō)明裝置B不漏氣;
(3)用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體不需要加熱,選用的發(fā)生裝置是B.
故填:E;2KClO32KCl+3O2↑;水進(jìn)入導(dǎo)管甚至進(jìn)入錐形瓶中;B.
點(diǎn)評(píng):
合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某白色固體A可能含有碳酸鈉、氯化鋇(水溶液呈中性),氫氧化鈉中的一種或幾種,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
完成下列填空:
①操作Ⅰ是 ,根絕上述實(shí)驗(yàn)分析,A中一定含有的物質(zhì)是 ,C中一定含有的溶質(zhì)是
②為進(jìn)一步確定固體A中可能存在的物質(zhì),對(duì)濾液C進(jìn)行實(shí)驗(yàn),完成下表.
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
|
| A中有氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液:鹽酸、氯化鈉溶液和澄清的石灰水.
(1)往三種無(wú)色溶液中加入某種指示劑即可區(qū)別它們,該指示劑可選用 .
(2)裝澄清石灰水的試劑瓶口常出現(xiàn)白膜,白膜主要成分的化學(xué)式是 .
(3)上述溶液中,屬于鹽溶液的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
| A. | 試管中加入的藥品是MnO2和H2O2 |
| B. | 實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性 |
| C. | 待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時(shí)才開(kāi)始收集氧氣 |
| D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管,再停止加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是氧氣的制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖.
回答下列問(wèn)題:
(1)裝置B的作用是 ,裝置C中硫粉燃燒的現(xiàn)象是 ,裝置D的作用是 .
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)裝置圖回答問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,分?jǐn)?shù)裝置應(yīng)選擇 (填編號(hào)),裝置中還缺少的玻璃儀器是
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式是 ,為了便于觀察氧氣是否集滿,應(yīng)選用的收集裝置是 (填編號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選擇的收集裝置是 (填字母代號(hào)),如果選用如圖2裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 .某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來(lái)制氧氣.實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):
一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是 ;
二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋?zhuān)芤旱南♂岉氁?jīng)過(guò)計(jì)算,量取,攪勻三個(gè)步驟.
如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成5%的過(guò)氧化氫溶液,需加水的質(zhì)量為 g;在稀釋過(guò)程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有 (填數(shù)字序號(hào)).
①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法,下列分類(lèi)正確的是( 。
| A. | 有機(jī)物:甲烷、碳酸鋇 | B. | 化石燃料:石油、天然氣 |
| C. | 混合物:氮?dú)、空?/p> | D. | 復(fù)合肥料:硝酸鉀、氯化銨 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列方程式表示的反應(yīng)正確,且能實(shí)現(xiàn)目的是( 。
| A. | 高爐煉鐵:2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑ |
| B. | 煅燒石灰石制生石灰:CaCO3CO2↑+CaO |
| C. | 從硫酸銅溶液中得到單質(zhì)銅:CuSO4+2Ag=Ag2SO4+Cu |
| D. | 除去氫氧化鈉溶液中的硫酸鈉雜質(zhì):Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl |
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