【題目】過氧化鈉為淡黃色的粉末狀固體，易吸潮，溶于乙醇；常溫下能與水反應，生成氫氧化鈉和氧氣，根據(jù)以上敘述，可歸納出：

(1)過氧化鈉的物理性質(zhì)是 ________________________________________

(2)過氧化鈉的化學性質(zhì)是 ________________________________________

(3)過氧化鈉與水發(fā)生反應的文字表達式_____________________________

【答案】過氧化鈉為淡黃色的粉末狀固體，易吸潮，溶于乙醇 常溫下能與水反應，生成氫氧化鈉和氧氣 過氧化鈉+水氫氧化鈉+氧氣

【解析】

(1)物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、熔點、沸點、密度等不需要化學變化就變現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，過氧化鈉的物理性質(zhì)有：淡黃色粉末狀固體，易吸潮，溶于乙醇；

(2) 需要化學變化就變現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)，過氧化鈉的化學性質(zhì)有：常溫下能與水反應；

(3)過氧化鈉與水發(fā)生反應的文字表達式為：過氧化鈉+水氫氧化鈉+氧氣。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列CO2的制備裝置中，不能起到“能控制反應發(fā)生和停止”效果的是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的“第三金屬”,鈦的硬度大、熔點高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕,是航海、化工、醫(yī)療上不可缺少的材料.鈦鐵礦(主要成分FeTiO3(鈦酸亞鐵),是工業(yè)上冶煉金屬鈦的主要原料,制備金屬鈦的一種工藝流程如圖所示(部分產(chǎn)物略)。

（1） FeTiO3 (鈦酸亞鐵)中Ti元素的化合價為_____________；

（2）步驟(1)中生成的可燃性氣體氧化物X為______________ (寫出物質(zhì)的化學式)。

（3）步驟(4)中在高溫下與足量Mg反應生成金屬Ti,此反應的化學方程式為_________________ ,該反應說明Mg與Ti的金屬活動性強弱關系為:Mg______Ti (填“>”、“<”或“=”)。

（4）用上述冶煉方法得到的金屬鈦中會混有少量金屬單質(zhì)是____________(填化學式)。

（5）綠色化學提倡物料循環(huán),以上流程中,可用于循環(huán)的物質(zhì)除Cl2、Mg之外,還有_______________(填化學式) 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）4個硝酸根離子________； （2）5個水分子_________；

（3）3個亞鐵離子_________； （3）氧化鎂中鎂元素顯+2價___________。

（5）保持二氧化碳化學性質(zhì)最小的粒子是_____________

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【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中不正確的是

A. 該實驗證明空氣中氧氣的約占空氣質(zhì)量的1/5

B. 實驗時紅磷一定要足量

C. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后不能立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法不正確的是（ )

A. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出 B. 該裝置能用來觀察輸出氧氣的速度

C. a 導管連接病人吸氧氣的塑膠管 D. b 導管連接病人吸氧氣的塑膠管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)之間的質(zhì)量關系，能用右圖表示的是（ ）

A. 向一定質(zhì)量的水中加入蔗糖

B. 向一定質(zhì)量的NaCl飽和溶液中加入KNO3

C. 向一定質(zhì)量的KNO3飽和溶液中加入KNO3

D. 向一定質(zhì)量的Ca(OH)2飽和溶液中加入CaO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組，利用如圖所示裝置進行實驗，在甲乙兩只完全相同的試管中，裝有質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相同的稀鹽酸，在兩只試管上方各罩一個完全相同的氣球，兩個氣球中分別裝有相同質(zhì)量的金屬粉末A和B，現(xiàn)同時提起兩個球，使其中的金屬粉末迅速與稀鹽酸反應。

（1）通過兩支氣球_________________________的現(xiàn)象，可比較出金屬A、B的活動性強弱。

（2）此實驗設計的特點是__________________________；

（3）如果在上述實驗中，金屬A是鋅粉，金屬B是鎂粉，實驗結(jié)束后，甲試管中無固體剩余，乙試管中仍由少量固體。將兩支試管中剩余物全部導入廢液缸中，充分混合后固體消失。（注：金屬氧化物與酸反應不生成氣體）

（提出問題）廢液中含有哪些溶質(zhì)呢？

（猜想與假設）

猜想1：MgCl2 ZnCl2

猜想2：MgCl2 HCl

猜想3：MgCl2 ZnCl2 HCl

（表達與交流）寫出猜想1的理由是_________________________

（反思與評價）：請對猜想2做出評價_______________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是實驗室常用的儀器，請回答下列的問題：

(1)可直接加熱的有_____________(填序號)。

(2)儀器①、⑤、⑧的名稱分別是_____________、_____________、____________。

(3)蒸發(fā)時除用到③和⑧號儀器外，還要用到帶有鐵圈的鐵架臺和_______(填儀器名稱)。

(4)用儀器①能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)。

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