下列實(shí)驗(yàn)操作中,其中一項(xiàng)的操作目的與其他三項(xiàng)不屬于同一類(lèi),該項(xiàng)操作是(  )
A、做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底預(yù)先留少量的水B、做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),事先在堿溶液中滴入1~2滴酚酞試液C、閉合電路開(kāi)關(guān)前.將滑片移協(xié)到滑動(dòng)變阻器的阻值最大處D、轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),雙眼從側(cè)面注意物鏡
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)步驟的探究,中和反應(yīng)及其應(yīng)用
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析;
B、加入酚酞試液是為了檢測(cè)中和反應(yīng)是否完全;
C、;將滑片移到滑動(dòng)變阻器的阻值最大處,是防止電流過(guò)大,燒壞用電器;
D、雙眼從旁邊看著物鏡,是防止下面的載玻片被壓碎.
解答:解:A、做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底預(yù)先留少量的水,防止濺落的熔化物炸裂瓶底,從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮;
B、做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),事先在堿溶液中滴入1-2滴酚酞試液,是為了檢測(cè)中和反應(yīng)是否完全,從觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象角度考慮;
C、閉合電路開(kāi)關(guān)前,將滑片移到滑動(dòng)變阻器的阻值,是防止電流過(guò)大,燒壞用電器,從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮;
D、轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),雙眼從旁邊看著物鏡,是防止載物臺(tái)的載玻片被壓碎,從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮.
由以上分析可知,目的不同的是B.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)化學(xué)、生物、物理三學(xué)科的綜合考查的題目,需要同學(xué)們對(duì)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)都具有全面的了解,方可做好此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,主要利用其物理性質(zhì)的是(  )
A、用熟石灰改良酸性土壤B、用鎢絲制作白熾燈絲C、用焦炭和鐵礦石煉鐵D、用鎂粉制作照明彈

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下列各種物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是(  )
A、氧氣用于氣焊B、干冰用于人工降雨C、鹽酸用于除鐵銹D、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑

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A、天然氣用作燃料B、金屬銅絲用作導(dǎo)線(xiàn)C、氧氣用來(lái)呼吸D、稀鹽酸清洗鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用了控制變量法的是( 。
A、研究杠桿平衡條件時(shí),反復(fù)做實(shí)驗(yàn),通過(guò)分析得出結(jié)論B、電解水實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物研究水的組成C、通過(guò)改變?nèi)軇、溫度測(cè)定物質(zhì)溶解的多少,研究影響物質(zhì)溶解性的因素D、測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小時(shí),通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得知摩擦力的大小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論中,不合理的是( 。
A、
此圖中黑色粉末變成紅色,說(shuō)明木炭具有可燃性
B、
此圖中附著在燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳
C、
此圖中鋁表面有劃出的痕跡,說(shuō)明硬鋁比鋁的硬度大
D、
此圖中氣球變大,說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是( 。
A測(cè)定空氣中氧氣含量B探究鐵銹蝕條件C探究燃燒條件D探究分子運(yùn)動(dòng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是( 。
A、用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和空氣B、通過(guò)觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅C、用高錳酸鉀溶液檢測(cè)二氧化碳中是否含有二氧化硫氣體D、向雞蛋清溶液中滴加少量稀鹽酸并微熱以檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按下列裝置實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是( 。
A、
測(cè)定空氣中O2的含量
B、
收集H2
C、
O2驗(yàn)滿(mǎn)
D、
配制20%的Ca(OH)2溶液

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