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世界范圍內都提倡綠色出行,綠色騎行成為新的生活方式.請回答下列問題:
自行車的材質多采用鋁合金,主要利用了它
 
的物理性質;自行車鏈條涂抹潤滑油,既減小阻力,又可防止生銹,其防銹原理是
 
;科研工作者發(fā)明了一種便攜式灌裝充氣罐,只需稍稍振蕩就可快速的為車胎充氣.其充氣的原理可以是罐中的硝酸銨分解生成空氣中兩種主要的成分和水,該反應的化學方程式為
 
,反應前后氮元素的化合價分別是
 
;
為保障體力,出行前要食用一定量的米飯、饅頭,這些食物為人體提供的營養(yǎng)素主要是
 
;為了補充維生素,還要食用一定量的蔬菜,蔬菜在生長過程中常需施用氮肥,氮肥的主要作用是
 
考點:合金與合金的性質,金屬銹蝕的條件及其防護,常見化肥的種類和作用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,生命活動與六大營養(yǎng)素
專題:金屬與金屬材料,化學與生活
分析:(1)根據鋁合金的密度、硬度大小考慮;
(2)根據防止生銹的方法考慮;
(3)根據方程式的寫法考慮;
(4)根據化合價的求法分析;
(5)根據食品的成分分析;
(6)根據氮肥的作用分析.
解答:解:(1)鋁合金的密度小、硬度大、強度大,常用來作為自行車的材質;
(2)自行車鏈條涂抹潤滑油使鏈條與氧氣和水隔絕,生銹的條件是與氧氣、水共同接觸;
(3)反應物是硝酸銨寫在等號的左邊,生成物是氮氣、氧氣、水,根據觀察法配平;2NH4NO3═2N2↑+O2↑+4H2O
(4)根據在化合物中正負化合價代數和為零,可求出硝酸銨中氮元素化合價分別為-3價、+5價,生成物氮氣屬于單質,化合價為零;
(5)米飯、饅頭的主要營養(yǎng)成分是淀粉,屬于糖類;
(6)氮肥的主要作用是:促進植物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質含量
故答案為:
(1)密度小、強度高
(2)可以隔絕鐵制品與空氣、水的接觸
(3)2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4H2O  ( 反應條件振蕩可不寫)
(4)-3價、+5價、0價
(5)糖類
(6)促進植物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質含量.
點評:解答本題關鍵是要知道鋁合金的用途、防止生銹的方法,熟悉方程式的書寫方法,知道在化合物中某元素化合價的求法,了解氮肥的作用.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯系是化學學科特有的思維方式.請根據要求填空:
(1)符號Mg2+的名稱
 
;
(2)2個氮分子(用符號表示)
 
;
(3)金屬鐵是由
 
構成的,氯化鈉是由
 
構成的(填分子、原子或離子);
(4)硝酸(HNO3)中氮元素的化合價
 

(5)碳酸鈣中所含根的離子符號是
 
;
(6)最清潔的氣體燃料
 
(用化學式表示);
(7)它不是堿,但俗名中卻有“堿”字,也可以作洗滌劑,它是
 
 (用化學式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

小食品是同學們喜愛的食品之一,其實在小食品內包含很多化學原理.請選擇以下物質填空(能填化學式的要填化學式):
①濃硫酸  ②生石灰 ③硝酸銨  ④小蘇打  ⑤氮氣
(1)“旺旺仙貝”中的干燥劑
 
;          
(2)膨化食品的防腐劑
 
;
(3)面包中的蓬松劑
 
;                
(4)“搖搖冰”中的致冷劑
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從H、C、O、Na四種元素中,選擇適當的元素,用化學式按下列要求填空.
①化石燃料,沼氣的主要成分:
 

②重要的化工原料俗稱苛性鈉:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據要求回答下列問題:
(1)為促進作物生長,增強農作物的抗寒、抗旱能力應施加的化肥種類是
 

(2)吃柑橘等水果主要為人體補充的營養(yǎng)素是
 

(3)為改良酸性土壤,可施用適量的堿是
 
(填俗稱).
(4)使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因為
 

(5)電動汽車充電時是將電能轉化為
 
能.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗常有不同的現象,請完成下表:
實驗操作 實驗現象 反應化學方程式
鐵絲在氧氣中燃燒
 
 
碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液混合
 
 
氫氧化銅粉末中滴加鹽酸
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用海水制得的粗鹽中含有多種可溶性雜質(MgCl2、CaCl2、Na2SO4等)和不溶性雜質(泥沙等).請回答下列問題:
一、實驗室粗鹽的初步提純是除去粗鹽中難溶性雜質,實驗步驟是:稱量與溶解、過濾、蒸發(fā)等.
(1)稱量前要先
 
,然后調節(jié)平衡螺母使已平放在實驗臺上的托盤天平平衡.稱量后期必須要用
 
,使少量粗鹽落在
 
盤上,至天平平衡.
(2)過濾操作中,玻璃棒的末端要
 

(3)蒸發(fā)過程中要用玻璃棒不斷攪拌溶液,其目的是
 
.當
 
時,停止加熱,利用余熱使濾液蒸干.若有液滴飛濺,可來回移動酒精燈或對蒸發(fā)皿進行
 
.蒸發(fā)結束后,將熱的蒸發(fā)皿轉移至實驗臺上的具體操作是
 

二、若要除去粗鹽中可溶性的雜質(MgCl2、CaCl2、Na2SO4),常用如圖的流程來進一步提純:

(4)欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,從下列提供的試劑中選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為:過量的NaOH溶液、過量的
 
、過量的
 
.提供的試劑:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、飽和NaCl溶液、稀鹽酸、稀硫酸.
(5)操作b的名稱為
 

(6)向濾液中滴加鹽酸時,常利用
 
(試劑名稱)來控制鹽酸的用量.
三、用提純后的精鹽配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液.
(7)若要配制50g 5%的氯化鈉溶液,需要NaCl的質量為
 
,水的體積為
 

(8)配制該溶液時所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒和
 

(9)經檢測,某同學配制的溶液的溶質質量分數偏小,可能的原因是
 
(填序號).
①稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片   ②量取水時,仰視讀數    ③裝瓶時,有少量溶液灑出.

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬材料在生產、生活中有著廣泛的應用.
(1)用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵的化學方程式為
 
.鐵生銹實質是鐵與
 
 等物質共同作用,寫出一種生活中的防銹方法
 

(2)上海世博會展館用到多種材料.下列應用中屬合成材料的有
 
(填序號).
①鋼筋混凝土    ②新型陶瓷    ③高強度鋁合金    ④聚氟乙烯制造的墻外層膜
(3)某研究學習小組經過查閱資料發(fā)現,錳(Mn)也能排入下列金屬活動性順序中:
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、
 
 
、
 
、
 
 
、
 
 
、Pt、Au
①上述金屬活動性順序中⑥的元素符號是
 
;
②已知錳鹽中錳元素顯+2價,寫出一個有金屬錳參加的置換反應:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鹽酸是大約800年前,波斯人煉金術士賈比爾?伊本?哈楊將食鹽與礬(硫酸)混合到一起時發(fā)現的;后來,他將鹽酸與硝酸混合在一起發(fā)明了能夠溶解金的王水.用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質:HAuCl4(四氯合金酸),其中氯元素的化合價為-1價,則金元素(Au)的化合價為( 。
A、+lB、+2C、+3D、+4

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