【題目】0.1%的高錳酸鉀可消毒殺菌，高錳酸鉀（KMnO4）中錳元素的化合價是（　�。�

A. +1B. +2C. +4D. +7

【答案】D

【解析】

在高錳酸鉀（KMnO4）中，鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)：錳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可知高錳酸鉀（KMnO4）中錳元素的化合價：（+1）+x+（﹣2）×4＝0，則x＝+7。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：① ， ②。
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是（選填序號），化學(xué)方程式為。
（3）若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，該反應(yīng)化學(xué)方程式為 ， 再用D裝置收集，氣體應(yīng)從端通入（選填“a”或“b”）。
（4）實驗室可用B或C裝置制CO2 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， C相對于B裝置的優(yōu)點有。
（5）若用E裝置收集HCl氣體，需在水上放一層植物油，由此推測HCl氣體可能具有的物理性質(zhì)是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中下列做法正確的是（ ）

A. 食用甲醛溶液浸泡的海鮮產(chǎn)品有利健康

B. 用“破皮鞋制成的工業(yè)明膠”來生產(chǎn)老酸奶和果凍

C. 在飼料中摻入“瘦肉精”，可提高豬肉的瘦肉率

D. 為了緩解化石能源短缺和保護環(huán)境，開發(fā)利用氫能、太陽能等清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類，也有利于人類．請仿照示例填寫下表

物質(zhì)

有利的一面（用途）

不利的一面

示例：氧氣

醫(yī)療急救

使金屬氧化銹蝕

二氧化碳

有利的一面：______　

不利的一面：_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長期受電磁輻射可引起人頭昏、頭痛、失眠等癥狀，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)富含維生素的食物具有較好的防輻射損傷功能。下列食物中富含維生素的是 ( )

A. 豆腐B. 黃瓜C. 米飯D. 牛肉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】艾草中含有的黃酮素（C15H11O2）有很高的藥用價值，關(guān)于黃酮素的說法錯誤的是（　�。�

A. 是由碳、氫、氧三種元素組成的

B. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 由15個碳原子、11個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

D. 是有機化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用甲、乙裝置可組裝成加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置，請回答問題：

（1）寫出儀器名稱：a ， b。
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
（3）若實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽的水變成了紫紅色，原因可能是 ， 導(dǎo)致高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進入水中。
（4）乙裝置所示的收集氣體的方法是 ， 該裝置收集氧氣的最佳時刻是導(dǎo)管口 ， 裝滿氧氣的集氣瓶（填“正”或“倒”）放在桌面上。該裝置還可以收集的氣體單質(zhì)有（填一種）。
（5）如圖丙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是；若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿時與該圖中的操作（填“相同”或“不同”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高氯酸銨（NH4ClO4）可以為運載火箭提供動力，它分解可能排放出的氣體（　�。�

A. H2OB. SO2C. CO2D. CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色的煙霧

B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

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同步練習(xí)冊答案