（6分）水是最普通、最常見的物質(zhì)之一。
（1）“水”有很多種。下列“水”屬于純凈物的是       （填字母序號）。

A．河水 B．自來水 C．礦泉水 D．蒸餾水
（2）電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應的化學方程式為        。
（3）水是重要的溶劑和化工原料。氯堿工業(yè)以飽和食鹽水為原料獲得燒堿等
化工產(chǎn)品，反應原理為：2NaCl + 2H2O通電2NaOH + H2↑ + Cl2↑ 。
①20℃時，NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下，飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量為                       。
②燒堿可用于處理硫酸泄漏，反應的化學方程式為        。
（4）水在化學實驗中具有重要作用。將鐵絲放在潮濕的空氣中（如圖所示），一段時間后，觀察到導管內(nèi)液面下降，導管口有氣泡冒出，關閉 K。請解釋導管內(nèi)液面上升和下降的原因：          。

（1）D　(2) 2H2O 2H2↑+O2↑
(3)�、佟�9:25 ②　2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O　　(4)  鐵絲生銹消耗燒瓶中的O2，使燒瓶內(nèi)壓強減小，導管內(nèi)液面上升；打開K后鐵絲與稀鹽酸反應，產(chǎn)生氫氣使燒瓶內(nèi)壓強增大，導管內(nèi)液面下降。

解析試題分析：（1）純凈物由一種物質(zhì)組成，故只有蒸餾水屬純凈物；
（2）電解水實驗中與正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，反應的化學方程式為：
2H2O 2H2↑+O2↑；
（3）20℃時，NaCl 的溶解度是36 g，即該溫度下36g氯化鈉溶解在100g水中恰好達到飽和狀態(tài)。那么飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量為36:100=9:25；燒堿是氫氧化鈉，氫氧化鈉能與硫酸發(fā)生中和反應生成硫酸鈉和水：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O　；
（4）鐵生銹的條件是與水、氧氣。由于鐵絲生銹消耗燒瓶中的O2，使燒瓶內(nèi)壓強減小，導管內(nèi)液面上升；打開K后鐵絲與稀鹽酸反應，產(chǎn)生氫氣使燒瓶內(nèi)壓強增大，導管內(nèi)液面下降。
考點：純凈物、電解水實驗、溶解度、鐵生銹的條件

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

從生活走進化學，從化學走向社會．請回答下列問題：
（1）社會實踐活動小組的同學們給敬老院送去鮮花，花香滿屋．請用分子的觀點解釋聞到香味的原因　                　．
（2）在普通汽油中加入適量的燃料乙醇可制得乙醇汽油，用乙醇汽油作為汽車燃料越來越受到重視．請你答出使用乙醇汽油的優(yōu)點（一條即可）　                                   ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2014年是盤錦建市三十周年，“向海發(fā)展，以港強市”進入新階段，環(huán)境整治和生態(tài)建設成效顯著。
（1）自2012年迄今，全市人民都喝上了“放心水”，請說出你的一點節(jié)水做法：
                                                               。
（2）塑料制品為我們?nèi)粘Ｉ顜矸奖悖珡U棄塑料長期堆積會破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存。為此，主管部門強烈呼吁解決“白色污染”問題，請寫出一種你生活中的做法：      。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

水是生命之源，是自然界中重要的物質(zhì)
（1）愛護水資源是每個公民的責任和義務，下列行為屬于節(jié)約用水的是        （填序號）

A．城市生活廢水直接排入黃河 B．洗菜的水用來澆花 
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D．用工業(yè)廢水澆地 
（2）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，在實驗室里可用        測定水的酸堿度，在生活中可用        區(qū)分硬水和軟水，可通過        方法來降低水的硬度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

水是生命之源。
（1）生活中通常采用          的方法可以降低水的硬度。
（2）自來水廠凈化水的步驟為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒，其中消毒屬于     變化（選填“物理”或“化學”）。消毒時常用二氧化氯，制取二氧化氯的反應是：C12+2NaClO2 ="=" 2NaCl+2ClO2，反應前后各物質(zhì)中均含有氯元素，其中氯元素的最高化合價是__________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(6分) 化學變化是化學研究的對象之一，也是人們認識物質(zhì)組成、性質(zhì)，實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，以及獲取能源的重要手段。
（1）通過研究下圖所示的變化，可以確定水的組成。圖中與試管a相連的是電源
的         （填“正”或“負”）極。

（2）化學變化是人類獲取能量的重要方法。下列化學反應，沒有明顯熱量變化的是      （填字母序號）。
A．鎂條與稀鹽酸        B．生石灰與水       C．氯化銨和氫氧化鋇      D．氧化鐵與稀硫酸
（3）在一定條件下，A與B能發(fā)生反應生成C和D，反應前后四種物質(zhì)微觀圖如下：

下列結(jié)論，能從該圖示得出的是         （填字母序號）。
A．化學反應前后原子的種類不變       B． 化學反應前后原子的個數(shù)不變
C．化學反應前后元素的種類不變       D．化學反應前后分子的種類改變
（4）通過下圖所示實驗研究金屬鈉的性質(zhì)。回答下列問題：

①向反應后的燒杯中滴加無色酚酞，無色酚酞變?yōu)榧t色，由此推測鈉與水反應的產(chǎn)物有         。
②觀察到鈉與水反應生成氣體，試推測該氣體的成分并說明理由         。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（10分）根據(jù)如下圖所示的實驗裝置圖，按要求回答有關問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a            ；b            。
（2）用B裝置制取氧氣時，所發(fā)生的化學反應方程式為                            。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣，應選擇裝置         （填字母）；檢驗氧氣收集滿的方法是：                                               。
（4）下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。

① A實驗左邊玻璃管① 中產(chǎn)生的氣體是           ；?
②B實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                           ；
寫出B中反應的化學方程式                                           。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（2分）為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一。
（2）乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是                                             。
（3）丙同學：向集氣瓶中加入少量的         溶液，然后完成乙同學的實驗，得到了與甲同學相同的實驗結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某同學在加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，出現(xiàn)的情況是反應速率         ，生成氧氣的量         。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案