分析 (1)(2)在:“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多,越往上需要量越少,最頂端需要量最少,由下往上①層為谷物類,主要提供淀粉等糖類,糖類是人體的主要供能物質(zhì),能為人體提供能量,由于口腔內(nèi)有唾液淀粉酶,淀粉在人的口腔開始初步消化;②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素;③層為肉類等動物性食品;④層為奶制品、豆制品,③④層主要提供蛋白質(zhì);⑤層為油脂類,能提供脂肪,過多食用會引起肥胖.
(3)蛋白質(zhì)與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系;
(4)冠心病是冠狀動脈粥樣硬化引起的,應(yīng)多吃蔬菜、水果,少吃油脂類食物;
(5)水果和蔬菜中含有大量的維生素.
解答 解:(1)根據(jù)分析可知每天人攝取最多的食物應(yīng)是第①層食物;
(2)每天人攝取最少的食物應(yīng)是第⑤層食物;
(3)蛋白質(zhì)與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系.青少年是長身體的重要時期,對蛋白質(zhì)的需求量較大,所以要選③④層的食物.
(4)冠心病是冠狀動脈粥樣硬化引起的,飲食中應(yīng)減少第⑤層的油脂類的攝入,多吃第②層的蔬菜、水果等.
(5)維生素C的作用是維持正常的新陳代謝,維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用,增強抵抗力,缺乏時會患壞血。畨难〉陌Y狀是皮下、牙齦出血.麗麗近期刷牙時牙齦經(jīng)常出血,這時,她應(yīng)在飲食中多吃第②層的食物.
故答案為:(1)①;
(2)⑤;
(3)③④;
(4)⑤;②;
(5)②.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營養(yǎng)及平衡膳食寶塔的含義.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示的是一個化合反應(yīng) | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)中,原子發(fā)生重新組合 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目保持不變 | |
D. | 參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 加入試劑及用量 | 除雜操作方法 | |
A | KCl 溶液 | CaCl2 | 適量的Na2C03溶液 | 過濾,除去濾渣 |
B | NaOH | Na2C03 | 過量的鹽酸 | 加熱蒸發(fā) |
C | Cu(NO3)2 | AgNO3 | 過量的銅粉 | 過濾 |
D | CO | CO2 | 足量的氧化銅 | 加熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 饅頭 | B. | 排骨湯 | C. | 炒青菜 | D. | 牛奶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用舊報紙制鉛筆桿 | B. | 參加“地球熄燈一小時”活動 | ||
C. | 開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) | D. | 深秋時節(jié)焚燒落葉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
猜想 | 主要操作 | 主要現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
猜想一 | 打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中. | R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì). | 猜想一不成立(填“成立”或“不成立”) |
猜想二 | 打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中. | ①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無色逐漸變成藍(lán)色. ②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快. ③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生. | 猜想二成立. |
猜想三 | 將打磨過的鋁絲插入到 RSO4溶液中. | 無明顯現(xiàn)象. | 猜想三成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 元素符號 | 元素符號所表示的意義 |
A | H | 只表示氫元素 |
B | Fe | 表示鐵元素,表示一個鐵原子,表示鐵這種物質(zhì) |
C | N | 只表示一個氮原子 |
D | O | 表示氧元素,表示一個氧原子,表示氧氣這種物質(zhì) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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