【題目】下圖是硝酸鉀的溶解度曲線。

（1）欲將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液，在濃度不變的情況下變成飽和溶液，可采取的方法是_____；

（2）小明在20℃時進行了如下實驗，得到相應的溶液①~⑤，下列說法正確的是_____。

A ④中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大 B ②⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C ①③④中沒有固體存在 D ②④⑤的溶液為飽和溶液

【答案】降溫 ABC

【解析】

（1）飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。由圖可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，欲將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液，在濃度不變的情況下變成飽和溶液，可采取的方法是降溫；

（2）A、在20℃時進行了如下實驗，①~⑤的溶液中，溶劑質(zhì)量相同，④中溶質(zhì)的質(zhì)量最大，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大，選項正確；

B、20℃時，硝酸鉀的溶解度為31.6g，②⑤都是20℃時的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，選項正確；

C、20℃時，硝酸鉀的溶解度為31.6g，①中溶質(zhì)質(zhì)量20g能完全溶解，無固體存在；50℃時，硝酸鉀的溶解度為85.5g，③中加入固體共50g，能完全溶解，無固體存在；④中加入固體共80g，完全溶解，沒有固體存在，選項正確；

D、 50℃時，硝酸鉀的溶解度為85.5g，④中只溶解50g，溶液為不飽和溶液，選項錯誤。

故選ABC。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是( )

A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.將鐵釘加入硫酸銅溶液中

C.向一定量的大理石(雜質(zhì)不參加反應)中加入足量的稀鹽酸

D.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量鐵粉

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究鹽酸的化學性質(zhì)，某化學小組做了如下實驗：

（1）上述反應中無現(xiàn)象的為_______（填字母序號，下同），有白色沉淀出現(xiàn)的是_______；B試管中所發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________。

（2）將反應后D和E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾，得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行

探究。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（假設(shè)與猜想）猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和CaCl2

猜想三：NaCl、Ca(OH)2和HCl 猜想四：_____

（討論與交流）經(jīng)討論，同學們一致認為猜想________是錯誤的。

（實驗與結(jié)論）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液于試管中，滴加適量碳酸鈉溶液

無現(xiàn)象

猜想四成立

取少量濾液于試管中，滴加適量____

_______

（拓展與遷移）稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學性質(zhì)，是因為它們的溶液中都存在__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃銅是銅和鋅的合金。某化學興趣小組的同學欲測定實驗室中某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），請你參與他們的探究過程。稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取45mL稀硫酸分三次加到其中，每次充分反應后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如表：

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸的體積（mL）

15

15

15

生成氫氣的質(zhì)量（g）

m

0.04

0.02

試求：

（1）m的數(shù)值_____。

（2）此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是少？_____（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某抗酸藥物的有效成分為氫氧化鎂，其標簽如圖所示。為測定氫氧化鎂的含量，小霞同學取一片該藥物(規(guī)格為1 g)于燒杯中，加入20 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸，恰好完全反應(假設(shè)藥物中其他成分可溶于水,但不與鹽酸反應)。

(1)通過已知數(shù)據(jù)能計算出的量有___ (填字母序號)。

A 每片藥物中氫氧化鎂的質(zhì)量分數(shù)

B反應中生成氯化鎂的質(zhì)量

C反應后溶液的質(zhì)量

D20g 3.65%的稀鹽酸中水的質(zhì)量

(2)計算每天服用的該藥片中氫氧化鎂的質(zhì)量___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗不能達到相應實驗目的是（　　）

A. 驗證硝酸銨溶解吸熱

B. 驗證二氧化碳的密度比空氣的大

C. 探究水的組成

D. 驗證金屬Fe、Cu、Ag的活動性依次減弱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數(shù)”的探究實驗。

（實驗1）按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（實驗2）按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實驗），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（1）實驗1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_____，紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸人集氣瓶的原因是_____，為提高實驗的準確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是_____（寫一點）。

（2）實驗過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息，_____（填“實驗1”或“實驗2”）的測定方法更準確，判斷依據(jù)是_____。

（3）結(jié)合你的學習經(jīng)驗，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，該替代物應滿足的條件是_____、_____（寫兩點）。

（實驗3）測定用排空氣法收集到的集氣瓶中氧化碳的體積分數(shù)。

（4）甲同學設(shè)計圖5所示裝置進行測定。濃NaOH溶液的作用是_____（用化學方程式表示）。

（5）乙同學提出，僅利用圖6所示裝置，在不添加其他試劑的前提下，也能測得集氣瓶中二氧化碳的體積分數(shù)。為達到實驗目的，操作方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，上瓶充滿空氣，下瓶充滿紅棕色的二氧化氮氣體（二氧化氮不與空氣中各成分發(fā)生反應），抽出玻璃片，瓶口對緊放置一段時間后觀察到兩瓶內(nèi)氣體顏色趨于一致。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 該實驗可說明不斷運動

B. 當兩瓶中氣體顏色不再變化時，微粒停止運動

C. 實驗前后，二氧化氮分子的性質(zhì)和個數(shù)都不變

D. 實驗后，二氧化氮分子間的間隙變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，請根據(jù)下表回答有關(guān)問題。

（1）請從上表中查出鈹元素的相對原子質(zhì)量：____________。

（2）在第二周期元素中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是____________（填元素名稱）。

（3）第三周期共有金屬元素____________種。

（4）在元素周期表中，同一族（縱列）的元素具有相似的化學性質(zhì)，則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是____________。（填標號，多選）

A C 和 Ne

B Be 和 Mg

C Al 和 S

D F 和 Cl

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