( 11分)實驗室制取氧氣的實踐與研究。
⑴過氧化氫是一種無色透明的無毒液體,過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”,具有強(qiáng)氧化性。貯運(yùn)過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標(biāo)識是____________(從下圖中選填字母序號)。

⑵過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣?晒┻x擇的儀器或裝置如下圖所示。

①要制取氧氣,應(yīng)選擇實驗裝置為 _________(選填字母A~E);
②加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”,優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________________;(2分)
③MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用,理由是____________;(2分)
④化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________________。(2分)
⑤用E收集氧氣,驗證收集的氧氣是否滿的方法是____________________________
⑶生產(chǎn)火箭燃料的工業(yè)廢水中含有少量偏二甲肼X,可用雙氧水處理排污,反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+8H2O2=2CO2↑+N2↑+12H2O,則X的化學(xué)式為___________。(2分)
.(11分)(1)①C(1分)
(2)①A或B(1分)
②能獲得平穩(wěn)的氧氣流(或便于控制產(chǎn)生氣體的速率,控制反應(yīng)進(jìn)程,或防止反應(yīng)過快)(2分)
③MnO2是催化劑(或MnO2起催化作用或沒有消耗)(只答沒有改變,給1分)
  [或MnO2在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量(1分)和化學(xué)性質(zhì)(1分)都沒有改變] (2分)
④2H 2O 22H2O+O 2↑(2分)
⑤燃燒的木條(或帶火星的木條)靠近瓶口更旺即收集滿了(1分)
(3)C2N2H8(2分)
解:(1)從過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)分析:具有強(qiáng)氧化性.貯運(yùn)過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標(biāo)識是 C;
故答案為:C;
(2)①根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液的發(fā)生裝置為A或B;
②加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”,優(yōu)點(diǎn)是:能獲得平穩(wěn)的氧氣流(或便于控制產(chǎn)生氣體的速率,控制反應(yīng)進(jìn)程,或防止反應(yīng)過快);
③根據(jù)二氧化錳是過氧化氫制氧氣的催化劑,催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,所以MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用;
④根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟:寫配注等,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H 2O 22H2O+O 2↑;
⑤根據(jù)氧氣驗滿的方法:帶火星的木條靠近瓶口,木條復(fù)燃,即收集滿了;
故答案為:A或B; 能獲得平穩(wěn)的氧氣流(或便于控制產(chǎn)生氣體的速率,控制反應(yīng)進(jìn)程,或防止反應(yīng)過快);
MnO2是催化劑;   2H 2O22H2O+O 2↑;  帶火星的木條靠近瓶口,木條復(fù)燃,即收集滿了;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
X+8H2O2=2CO2↑+N2↑+12H2O,推測X的化學(xué)式為:C2N2H8;
故答案為:C2N2H8
該題從實驗室制取氧氣的實踐出發(fā),考查許多可能出現(xiàn)的問題,對于學(xué)生掌握制取氧氣的方法以及實踐活動都有積極的指導(dǎo)意義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列說法錯誤的是
A.氧氣具有可燃性B.活性炭有強(qiáng)吸附性
C.氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性D.水果、蔬菜富含人體所需的維生素

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對下列物質(zhì)燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成
B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧,放出大量的熱
C.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成
D.木炭在空氣中燃燒時,發(fā)出白光,生成無色無味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下圖回答問題。

(1)實驗儀器a的名稱是_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_____,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同)。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳起_____作用,所選用的
收集裝置是E或_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

催化劑又叫觸媒,在化工生產(chǎn)中有重要的作用。下列關(guān)于催化劑的認(rèn)識正確的是:
A.催化劑是MnO2
B.它在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變
C.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率
D.不用催化劑,過氧化氫就不能分解產(chǎn)生氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為解決登山、潛海人員呼吸困難的問題,他們應(yīng)攜帶的物質(zhì)為
A.氮?dú)?/td>B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①   ;②  。
(2)小李同學(xué)在實驗室中用加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣,他選擇上述裝置中的B和 
  (填字母)進(jìn)行組裝,寫出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:   。
(3)小紅同學(xué)在實驗室選用C、E等裝置組合制取CO2,若要得到純凈、干燥的CO2,應(yīng)在收集裝置前連接兩個相同的  裝置,并在第一個裝置中放入足量的   (從NaHCO3溶液、NaOH溶液、石灰水中選擇一個)除去HCl,第二個裝置中放入足量的   除去水蒸氣。
(4)小明同學(xué)在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是   ;
(5)小敏同學(xué)用G裝置收集滿一瓶氫氣后,若需用水將裝置中的氫氣排出,水應(yīng)從導(dǎo)管口 
    (填“a”或“b”)通入。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),下列有關(guān)氧氣的敘述不正確的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象完全相同
B.動植物的新陳代謝、金屬器皿的銹蝕等變化過程都需要氧氣參與
C.通常情況下水中含有氧氣,
D.某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在“嫦娥二號”成功發(fā)射并取得豐碩的探月成果后,神舟八號飛船將會在約2011年發(fā)射適當(dāng)?shù)臅r候發(fā)射,取得我國航天事業(yè)的新進(jìn)展。下列關(guān)于神舟飛船的說法不正確是
A.可以在神舟飛船上用漏斗、濾紙過濾除去水中的泥沙
B.在神舟飛船的艙里,為了保持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量的相對穩(wěn)定,未來可以用在飛船的艙中種植植物來解決這一難題
C.發(fā)射神舟飛船所使用的火箭上燃料燃燒時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是2N2H4+N2O4==3N2+4X,則X的化學(xué)式是H2O
D.在太空飛行時,神舟飛船是利用太陽能電池提供所需要的能量

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