【題目】“嗅鹽”,又名“鹿角酒”,在某些體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)合被使用,比如拳擊、舉重等。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員陷入意識(shí)迷糊狀態(tài)時(shí),醫(yī)生用嗅鹽把運(yùn)動(dòng)員喚醒,以繼續(xù)比賽。某校興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)“嗅鹽”展開(kāi)了系列探究:
(查閱資料)①嗅鹽,主要成分是碳酸銨,給人聞后有恢復(fù)和刺激作用;
②嗅聞原理是碳酸銨晶體產(chǎn)生的氨氣對(duì)人體有刺激作用,過(guò)量嗅聞不利健康;
③碳酸銨[(NH4)2CO3]晶體受熱易分解,產(chǎn)生三種氣體。
(定性初探)驗(yàn)證“嗅鹽”的化學(xué)性質(zhì)
(1)某同學(xué)為驗(yàn)證碳酸銨晶體受熱分解產(chǎn)生的三種氣體設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置(見(jiàn)圖1)。
①無(wú)水硫酸銅變藍(lán)說(shuō)明有水蒸氣生成;浸有酚酞溶液的棉球_____(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)說(shuō)明有NH3產(chǎn)生;澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明有_____產(chǎn)生。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)寫出碳酸銨受熱分解的化學(xué)方程式_____。
(定量再探)測(cè)定“嗅鹽”中碳酸銨(NH4)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
方案Ⅰ:取樣品6.0克,用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量C裝置在反應(yīng)前后增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生NH3的質(zhì)量。(堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和生石灰)
(2)裝置B的作用是_____,裝置C中倒置漏斗的作用是充分吸收氣體并_____。
(3)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后,均認(rèn)為用該套裝置測(cè)量會(huì)導(dǎo)致碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,原因是_____。
方案Ⅱ:取樣品6.0克,用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),利用G裝置測(cè)量反應(yīng)生成氣體的體積。(CO2幾乎不溶于飽和的NaHCO3溶液)
(4)請(qǐng)寫出裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(5)實(shí)驗(yàn)測(cè)得量氣管中產(chǎn)生氣體的體積為558mL,該方案所測(cè)嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。_____(已知實(shí)驗(yàn)條件下,CO2的密度約為1.97g/L)(請(qǐng)寫出過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到1%)
(6)若其他操作均正確,下列因素會(huì)導(dǎo)致所測(cè)嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_____
a、用水來(lái)代替飽和的NaHCO3溶液
b、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,調(diào)節(jié)兩端液面相平讀數(shù)
c、反應(yīng)結(jié)束后未等裝置冷卻到室溫,就開(kāi)始讀數(shù)
d、缺少橡膠管
【答案】變紅 二氧化碳 去除氣體中二氧化碳和水蒸氣 防止倒吸 氨氣不能被充分吸收 40% C
【解析】
(1)①氨氣溶于水形成氨水,顯堿性,所以遇到浸有酚酞的棉球時(shí),會(huì)變?yōu)榧t色,判斷有氨氣的存在;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,使澄清石灰水變渾濁,據(jù)此判斷氣體為二氧化碳;
故答案為:變紅;二氧化碳。
②根據(jù)①中現(xiàn)象,可以推出碳酸銨加熱分解生成了氨氣、二氧化碳和水,據(jù)此書寫化學(xué)方程式為;
故答案為:。
(2)B中含有氫氧化鈉和氧化鈣,氫氧化鈉可以吸收二氧化碳,氧化鈣可以吸收水蒸氣,所以B是去除氣體中二氧化碳和水蒸氣;由于氨氣極易溶于水,直接用導(dǎo)管通入水中,造成氣體溶解過(guò)快,內(nèi)部壓強(qiáng)降低,外界大氣壓將水壓入導(dǎo)管內(nèi),造成倒吸,而增加了倒置的漏斗,增加了接觸面積,防止氣體溶解過(guò)快,造成倒吸;
故答案為:去除氣體中二氧化碳和水蒸氣;防止倒吸。
(3)由于生成氨氣密度較小,在通過(guò)U型管時(shí),不能全部被排出,而不被稀硫酸全部吸收,造成吸收氣體質(zhì)量減少,從而使測(cè)量結(jié)果偏小;
故答案為:氨氣不能被充分吸收。
(4)碳酸銨與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、水和二氧化碳,據(jù)此書寫化學(xué)方程式,所以該反應(yīng)為;
故答案為:。
(5)設(shè)碳酸銨質(zhì)量為m,生成二氧化碳質(zhì)量=1.97g/L×0.558L=1.1g,
,m=2.4g,樣品中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
故答案為:40%。
(6)A、水可以溶解部分二氧化碳,造成測(cè)得氣體體積偏小,從而造成結(jié)果偏小,選項(xiàng)A不符合題意;
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,左側(cè)由于有生成的氣體,壓強(qiáng)大,把液體壓向了右側(cè),此時(shí)讀數(shù)為氣體體積,若在調(diào)節(jié)液面相平,則左側(cè)液面上升,氣體體積減小,使測(cè)量結(jié)果偏小,選項(xiàng)B不符合題意;
C、溫度升高,使氣體受熱膨脹,造成體積變大,因此測(cè)定氣體體積偏大,進(jìn)而求出的碳酸銨質(zhì)量偏大,造成測(cè)量結(jié)果偏大,選項(xiàng)C符合題意;
D、橡膠管起到連接作用,對(duì)于氣體體積測(cè)量沒(méi)有影響,不會(huì)造成結(jié)果的偏大或偏小,選項(xiàng)D不符合題意;故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一不純的Na2CO3樣品,雜質(zhì)可能是K2CO3、FeCl3、CaCO3和NaCl中的一種或幾種,取該樣品10.6克,加入足量的稀鹽酸完全反應(yīng)得到無(wú)色溶液,同時(shí)產(chǎn)生4.48克氣體,下列判斷正確的是( )
A. 雜質(zhì)一定有FeCl3和CaCO3
B. 雜質(zhì)一定沒(méi)有NaCl
C. 雜質(zhì)可能是K2CO3、CaCO3和NaCl組成
D. 雜質(zhì)可能是K2CO3和NaCl組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t1℃時(shí),甲的溶解度為a g
C. 升高溫度乙的飽和溶液會(huì)變成不飽和溶液
D. t2℃時(shí),分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖的圖像與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程不相符的是
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.向一定量的表面含有氧化鋁的鋁片滴加稀硫酸
C.向一定量的Ba(OH)2溶液中加入Na2SO4粉末
D.將鋅片插入盛有一定質(zhì)量的稀硫酸的燒杯中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氨催化氧化是工業(yè)制硝酸的反應(yīng)之一,該反應(yīng)前后分子種類的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 甲中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1:3
B. 乙的相對(duì)分子質(zhì)量為32
C. 兩種生成物均為化合物
D. 生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a、_____,b_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的方法來(lái)制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,基本反應(yīng)類型是_____;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將剩余的固體倒入燒杯中,加入足量的水,攪拌、_____,得到一種黑色粉末。該黑色粉末與過(guò)氧化氫接觸,有大量氣泡產(chǎn)生,黑色粉末在該反應(yīng)中的作用是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)儀器 a 的名稱是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水和二氧化錳制取O2,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的方程式_________________。若想要 得到穩(wěn)定的氧氣流,則要從圖中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置___________________(填序號(hào));若想要收集純凈的O2,則組裝的收集裝置是_________________________(填序號(hào));若利用剛才的方法收集到的氧氣仍然不純,則可能原因是_______________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的方程式_____________________。要想隨時(shí) 控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,除選用上述②④⑥⑦⑧⑨儀器外,發(fā)生裝置還需補(bǔ)充的儀 器名稱為鐵架臺(tái)和____________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的方程式______________________。若想要收集二氧化碳,則只能用向上排空氣法,原因是________________________________。若用如圖 2 裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體由_________________________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲處發(fā)生的是化合反應(yīng),乙處發(fā)生的是置換反應(yīng)
B.甲處現(xiàn)象是黑色粉末減少,乙處現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅
C.丙裝置的作用是收集二氧化碳
D.該裝置的不足之處是未進(jìn)行尾氣處理
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析數(shù)據(jù),獲得信息實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有硫酸銅和硫酸鈉的固體混合物樣品,小明同學(xué)想測(cè)定樣品中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。先稱取該混合物樣品 25g,完全溶于水中,然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液 100g 平均分四次加入其中,充分振蕩,相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 4.9 | 9.8 | X | 14.7 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上表中 X 的數(shù)值為_____________;
(2)計(jì)算原固體混合物樣品中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________? (寫出計(jì)算步驟)
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