Question

電解水的實驗中，通過化學(xué)方程式知道，電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比理論上為2：1．但某同學(xué)實驗所得氫氣和氧氣的體積比卻大于2：1．

（1）針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為該同學(xué)應(yīng)采取的科學(xué)態(tài)度是　　．

請你從實驗裝置和氣體性質(zhì)這兩方面來分析造成誤差的可能原因：　．

　

Answer 1

考點： 實驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究；科學(xué)探究的意義；實驗操作注意事項的探究；電解水實驗．

專題： 結(jié)合課本知識的信息．

分析： 根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣這一實驗的具體操作，來分析造成誤差的原因，要從大于2：1的實際意義入手．

解答： 解：（1）當(dāng)發(fā)現(xiàn)所做實驗與理論值有誤差時，要反復(fù)進行試驗，查找原因，不要認為相差不大，可忽略不計，要具有嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，不能有半點馬虎．

由大于2：1可知氫氣多，氧氣少，可能裝置漏氣，或氧氣比氫氣更易溶于水，氧氣溶到水中的多，還有一種可能就是氧氣可能與電極發(fā)生了氧化反應(yīng)，消耗了氧氣．

故答案為：（1）反復(fù)實驗查找原因；實驗裝置可能漏氣，氧氣比氫氣更易溶于水．

點評： 做實驗要有嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，不能有任何馬虎之處，要全面的分析實驗失敗的原因和可能造成的結(jié)果．