空氣中含量較多且能供給呼吸的氣體是
A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．水蒸氣
A

試題分析：按體積分?jǐn)?shù)計算，空氣中含有78%的氮氣，21%的氧氣，0.03%的二氧化碳，0.94%的稀有氣體，0.03%的其他氣體和雜質(zhì)。含量較多且能供給呼吸的氣體是氧氣。選A。
點評：按體積分?jǐn)?shù)計算，空氣中含有78%的氮氣，21%的氧氣，氧氣能供給呼吸，能支持燃燒。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列科學(xué)家中通過實驗研究空氣組成的是
A．道爾頓B．門捷列夫C．拉瓦錫D．阿伏加德羅

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是（   ）
A．工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離氧氣的過程屬于物理變化
B．空氣是一種十分重要的天然資源
C．若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈
D．按體積分?jǐn)?shù)計，空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

空氣中含量最多的物質(zhì)是
A．N2B．O2

C．H2OD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）下面是探究物質(zhì)的組成的一組實驗，請回答相關(guān)的問題。

從研究方法得知，實驗A是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的  ______，使瓶內(nèi)壓強減小來推測空氣里氧氣含量的。實驗B是通過證明生成物的______來推斷水的組成的。而實驗C與______(填實驗代號)實驗的方法相同。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）空氣是一種重要的自然資源。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，更要保護(hù)空氣。
（1）氧氣約占空氣總體積的      。人類生存離不開氧氣，克服高原反應(yīng)的方法之一是吸入氧氣，其原因是       。        
（2）下列變化中，沒有氧氣參加的是      （填序號）。
A．天然氣燃燒B．光合作用C．食物變質(zhì)D．電解水
（3）二氧化碳和氨氣（NH3）在高溫、高壓下反應(yīng)，生成尿素[CO(NH2)2]和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。
（4）“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是     （填序號）。
①提倡綠色出行          ②大力發(fā)展火力發(fā)電       ③研制和開發(fā)新能源 
④提倡使用一次性木筷    ⑤增強室內(nèi)自然采光

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

按體積分?jǐn)?shù)計算，氧氣在空氣中約占
A．78%B．21%C．0.94%D．0.03%

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：

⑴紅磷燃燒的現(xiàn)象                                 ，
紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為                               。
該實驗中紅磷稍過量，目的是                                            。
⑵待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約占      ，由本實驗還可以推知氮氣的哪一性質(zhì)？試寫出其中一種                                  。
⑶若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？       ，理由是                 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法錯誤的是
A．氮氣用來保護(hù)糧食，利用了氮氣在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)
B．制作霓虹燈時充入稀有氣體，利用了稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光的性質(zhì)
C．氧氣用于火箭發(fā)射，利用了氧氣的可燃性
D．氦氣可用于飛艇，利用了氦氣的密度小的性質(zhì)

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