【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常使用火柴,已知火柴頭含有硫、氯酸鉀、二氧化錳等,火柴盒側(cè)面含有紅磷、三硫化二銻等,試回答以下問(wèn)題:

1)銻的元素符號(hào)是Sb,則三硫化二銻的化學(xué)式為_____,硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____

2)燃著的火柴梗豎直向上,不如火柴梗水平或略向下放置燃燒的旺,其原因是_____

A 火柴梗著火點(diǎn)低

B 火柴梗跟氧氣的接觸面積小

C 空氣中氧氣不足

D 火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)

3)火柴盒側(cè)面使用紅磷而不使用白磷,其原因之一是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)_____(填“高”或“低”),火柴劃燃后時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙,白煙的主要成分的化學(xué)式是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

【答案】Sb2S3 D P2O5

【解析】

1)三硫化二銻的化學(xué)式為:Sb2S3;硫在空氣中燃燒生成了二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

2A 兩種放置情況下的著火點(diǎn)相同,故A錯(cuò)誤;

B 兩種放置情況下,火柴梗與氧氣的接觸情況相同,故B錯(cuò)誤;

C 空氣中的氧氣充足,故C錯(cuò)誤;

D 火柴梗豎直向上時(shí),不能充分吸收燃燒放出的熱量,使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn),故D正確。故選D;

3)火柴盒側(cè)面使用紅磷而不使用白磷,因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)較高,火柴劃燃后時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙的成分為五氧化二磷,根據(jù)氧化物的命名及化學(xué)式書寫方法(氧元素在右,另一種元素在左,右下角標(biāo)出各元素原子個(gè)數(shù)),化學(xué)式為P2O5,其化學(xué)方程式為:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.甲中混有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純

B.t3時(shí),將甲、丙的飽和溶液降溫,甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,丙不變

C.t2時(shí),甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>丙

D.t1時(shí),60g水中溶解18g甲可得到其飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知AB、CD、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的酸,堿,鹽。其中A為胃酸的主要成分,B是堿,C是生理鹽水的組成成分,E在工業(yè)上廣泛的應(yīng)用于玻璃、造紙等的生產(chǎn)。將它們配成溶液后,存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知AE能反應(yīng)產(chǎn)生氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(“表示相互間能反應(yīng),“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì)

(1)寫出A、BE的化學(xué)式:A___B___,E___。

(2)寫出BD反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AG是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無(wú)色液體,B、F、G是無(wú)色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D_____G_____,H_____

2)請(qǐng)寫出下列變化的化學(xué)方程式:①B→F_____,②A→B_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是初中實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)裝置,請(qǐng)回答:

1)寫出圖中標(biāo)號(hào)為a、b的儀器名稱:a_____;b_____。

2)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中_____(填字母代號(hào))裝置,收集氧氣可選用_____(填字母代號(hào))裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)某活動(dòng)小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如圖2的裝置。(化學(xué)方程式:H2C2O4·2H2OCO2↑+CO↑+3H2O

回答下列問(wèn)題:

①加熱分解草酸晶體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填上面常見(jiàn)裝置圖中的字母代號(hào));

②裝氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對(duì)調(diào)_____(填“能”或“不能”),濃硫酸的作用是_____;

③處理尾氣的方法可采用_____(填一種即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)利用傳感器對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行以下探究。

25℃時(shí),向等體積、含有等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入相同濃度的鹽酸,利用pH傳感器測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1、圖2所示,將圖1、圖2的陰影部分進(jìn)行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

回答下列問(wèn)題:

1)等體積、含有等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液均呈堿性,兩種溶液中堿性較強(qiáng)的是_____。

2a點(diǎn)的溶質(zhì)為_____b點(diǎn)前發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)含有等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液,加入足量的鹽酸,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量_____。

A 碳酸氫鈉多 B 碳酸鈉多 C 兩者一樣多 D 不能確定哪個(gè)多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________________________________;用F裝置收集O2,如何判斷O2已經(jīng)收集滿:__________________________________________。收集滿O2后從水槽中取出集氣瓶的正確操作方法是_____________

(2)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和氫氧化鈣粉末混合加熱來(lái)制取氨氣。制取并收集氨氣,所選用的裝置組合是____________。

(3)檢查C裝置氣密性的方法是:____________________________________,再向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到________________________,說(shuō)明氣密性良好。

(4)如下表所示,除去CO中少量的CO2,選用的試劑和裝置都正確的是____________。

選項(xiàng)

A

B

C

試劑

NaOH溶液

CuO固體

濃硫酸

部分

裝置

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分析硫、木炭、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。

1)鐵絲燃燒時(shí),需在鐵絲下端系一根火柴,火柴所起到的作用是_____;鐵絲繞成螺旋狀目的是_____。

2)木炭在空氣中燃燒發(fā)光,在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

3)鐵絲燃燒瓶底的水可用細(xì)沙代替,它們共同的作用是_____;硫、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中用到的氧氣,最好采用_____法收集;

4A中反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____;A、B、C中發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)均屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。其中A圖中水的作用_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān),請(qǐng)回答以下幾個(gè)問(wèn)題,可參考所給出的圖。

1)能制造汽車輪胎的合成材料是____。

2)關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火,運(yùn)用的原理是____。

3)不銹鋼是____(填純凈物混合物)。

4)果汁、蛋白質(zhì)、糖和維生素都含有____(任填一種元素)元素。

5)一個(gè)C60分子中含____個(gè)碳原子,C60是制作某種鋰電池的原料,電池的能量轉(zhuǎn)化形式是由____轉(zhuǎn)化為電能。

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