【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A.①向稀鹽酸中不斷加水

B②等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng)

C.③向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣固體

D.④分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量

【答案】D

【解析】

試題分析:解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”,即首先看清楚橫、縱坐標各表示的量,然后從起始點、轉(zhuǎn)折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答,A、向稀鹽酸中不斷加水,稀釋鹽酸,使酸性減弱,PH不斷增大,但不可能會大于7,錯誤,B、由于金屬的活動性:Mg>Zn>Fe,故反應(yīng)速率也應(yīng)該是Mg>Zn>Fe,而反應(yīng)所需時間應(yīng)是Mg<Zn<Fe,錯誤,C、向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣固體,由于氧化鈣固體會與水反應(yīng),這樣使得飽和溶液中的水減少,溶質(zhì)也會析出,即也會減少,錯誤,D、分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量,由于橫坐標是稀鹽酸的量,故當消耗的稀鹽酸質(zhì)量相等時,產(chǎn)生的氫氣也相等,正確,故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的工業(yè)制法中沒有發(fā)生化學變化的是

A、蒸發(fā)液態(tài)空氣得到氧氣 B、鐵礦石冶煉成生鐵

C、煅燒石灰石得到二氧化碳 D、糧食發(fā)酵得到乙醇

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】決定元素化學性質(zhì)的是原子的

A. 最外層電子數(shù) B. 中子數(shù) C. 相對原子質(zhì)量 D. 質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前后的數(shù)據(jù)如下表。下列說法正確的是

物質(zhì)的質(zhì)量





反應(yīng)前

25g

8 g

X

5g

反應(yīng)后

8g

8g

20g

9g

Ax=6g

B.甲的化學計量數(shù)等于丙和丁的化學計量數(shù)之和

C.乙物質(zhì)一定是催化劑

D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a ,b 。

(2)用B裝置制氧氣的化學方程式為 ,可選用C裝置收集氧氣,其原因是 。

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)。

(4)該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是 (填字母)。

a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯里的水中加入 ,Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑。小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究:

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?

【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是

A.酸 B.堿 C.鹽

【查閱資料】

Ⅰ.初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3NaHCO3。

Ⅱ.Na2CO3NaHCO3溶液都呈堿性。

Ⅲ.測定室溫(20℃)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是 。

【作出猜想】①可能是 溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl

【設(shè)計并實驗】

(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是 。

(2)小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進行了如下實驗:

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學方程式

取樣于試管中,

滴加氫氧化鈣溶液

猜想②正確

相關(guān)的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將30g 碳酸鈉溶液與482g氯化鋇溶液混合,碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。過濾,所得濾液質(zhì)量為585g,試計算:所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?

(反應(yīng)的化學方程式為:Na2CO3+BaCl2= BaCO3↓+2NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列做法正確的是

A.電器著火用水撲滅 B.室內(nèi)起火時打開門窗通風

C.油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D.用明火檢查天然氣管線是否漏氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題:

(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的 (填儀器下方的字母),寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 。

(2)若用氯酸鉀制取氧氣,還要補充的實驗儀器是 ,寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式 上圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)端導入。

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