Question

11．不少同學(xué)都被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò)，感覺(jué)又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸，化學(xué)名叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下分解成兩種氧化物．紫色的石蕊試液遇酸性溶液會(huì)變紅．
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸是否顯酸性？
（1）甲同學(xué)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性；
（2）乙同學(xué)通過(guò)已學(xué)到的知識(shí)延伸拓展，他將大理石放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是二氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物是什么？
（3）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有HO元素，推測(cè)出生成物中含有水．
（4）蟻酸分解的另一種生成物是氣體，小敏對(duì)此提出了三種猜想：
猜想①：該氣體是CO₂猜想②：該氣體是CO  猜想③：該氣體是SO₂
小敏提出的猜想③（填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是反應(yīng)物中沒(méi)有S元素
（5）在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如下裝置（鐵架臺(tái)已略去），觀察現(xiàn)象．

I．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中澄清的石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象則猜想①不成立；
II．裝置B中的現(xiàn)象是黑色的固體逐漸變成紅色；裝置C中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．實(shí)驗(yàn)II說(shuō)明蟻酸分解產(chǎn)生的氣體能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是沒(méi)有尾氣處理會(huì)污染空氣．

Answer 1

分析 【實(shí)驗(yàn)與探究一】（1）顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色；
（2）顯酸性的物質(zhì)能和碳酸鹽反應(yīng)；
【實(shí)驗(yàn)探究二】
（3）根據(jù)反應(yīng)物的元素組成可以判斷生成物的組成；
（4）根據(jù)蟻酸的化學(xué)式為HCOOH，可知分解的氣體可能是一氧化碳或二氧化碳；
（5）I、裝置A中無(wú)明顯變化判斷是否成立；II、氣體肯定是CO，根據(jù)CO可以還原CuO判斷B中的現(xiàn)象；
【討論交流】
從通入的一氧化碳過(guò)量和一氧化碳燃燒生成二氧化碳考慮

解答 解：【實(shí)驗(yàn)與探究一】能使石蕊試液變紅色的溶液顯酸性．
（2）大理石和顯酸性的溶液反應(yīng)能生成二氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)探究二】
（3）根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素，推測(cè)出生成物中含有水；
（4）根據(jù)甲酸的元素組成，生成水后，生成的氣體是二氧化碳或一氧化碳．由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)物中沒(méi)有S元素，生成物不可能為二氧化硫．
（5）I．A中無(wú)明顯現(xiàn)象說(shuō)明生成的氣體不是二氧化碳．
II．裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色；裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；故填：黑色粉末變成紅色；CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
【討論交流】
從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置；處理的方法是點(diǎn)燃尾氣（或收集尾氣等）．
故答案為：（1）酸性；（2）二氧化碳；
【實(shí)驗(yàn)探究二】（3）H  O；（4）CO；③；反應(yīng)物中沒(méi)有S元素
（5）I．澄清的石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象；II．澄清的石灰水變渾濁；Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
【討論交流】沒(méi)有尾氣處理會(huì)污染空氣．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)，又考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和氣體的檢驗(yàn)等，還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，綜合性比較強(qiáng)．解答本題的關(guān)鍵是要充分理解實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)和各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．