【題目】根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題。
(1)實驗1,管②收集到的氣體是______。檢驗管①中氣體的操作是______。
(2)實驗2,倒入紫色石蕊溶液,擰緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是______。反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
【答案】H2 將帶火星的木條放在管①的尖嘴處,打開活塞,木條復(fù)燃,則證明是氧氣; 瓶子變癟,紫色石蕊溶液變紅 H2O+CO2=H2CO3
【解析】
(1)②管與負(fù)極相連,所以②管中的氣體為氫氣,①管與正極相連,①管中的氣體為氧氣,氧氣有助燃性,所以檢驗氧氣的方法是:將帶火星的木條放在管①的尖嘴處,打開活塞,木條復(fù)燃,則證明是氧氣;
(2)將紫色石蕊試液倒入充滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中,二氧化碳溶于水生成碳酸,所以塑料瓶會變癟,碳酸呈酸性,會使紫色石蕊試液變紅,所以觀察到的現(xiàn)象是:瓶子變癟,紫色石蕊溶液變紅;反應(yīng)方程式為:H2O+CO2=H2CO3。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.t2℃降到t1℃時,a析出的晶體最多
B.物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度
C.t2℃時,60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160g
D.將t1℃ b、c的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是b溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述與質(zhì)量守恒定律不相符的是( 。
A.鐵在氧氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量大于鐵的質(zhì)量
B.1g氫氣和lg氧氣化合后生成了2g水
C.參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量
D.過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解后剩余物質(zhì)的質(zhì)量減少了
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】走進實驗室,走近化學(xué)。高錳酸鉀,也叫PP粉,常溫下為暗紫色固體,見光、受熱易分解,故需避光存于陰涼處。
(一)高錳酸鉀固體應(yīng)儲存在圖1中的____________(請?zhí)钚蛱?/span>)試劑瓶中。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式____________;
(二)粗略測定加熱- -定質(zhì)量的高錳酸鉀樣品所收集到的氧氣體積,并用制取的氧氣進行木炭在氧氣中燃燒的性質(zhì)實驗(如圖2)。
(1)儀器認(rèn)識:寫出儀器名稱:②_________;
(2)組裝儀器:制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_________(填字母,下同)。若用______________組合收集并測定氧氣體積。
則與發(fā)生裝置相連的接口按順序是_________。
(3)問題
①進行“木炭在氧氣中燃燒”的性質(zhì)實驗時將紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入的原因是______________;
②實驗結(jié)時,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集的氧氣體積居然大于理論產(chǎn)量針對該現(xiàn)象你作出的猜想是:_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鉻在元素周期表中信息如右圖所示。下列有關(guān)鉻元素的說法不正確的是
A.原子序數(shù)為24B.元素名稱為鉻
C.中子數(shù)為24D.相對原子質(zhì)量為52.00
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖裝置研究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。
(1)將硫酸銅溶液倒入錐形瓶中,觀察到的現(xiàn)象是____。反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
(2)倒入硫酸銅溶液前后,天平始終平衡,其原因是______。
(3)實驗后,將錐形瓶中的固體過濾、洗滌、烘干、稱量,其質(zhì)量為bg,則a______b(填“>”、“=”或“<”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)中的一些常見實驗。請回答。
(1)A實驗中,導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因可能是_____(寫一點)。
(2)B實驗中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是_____。
(3)C實驗中,下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅。說明CO2的性質(zhì)是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見的實驗或操作,請回答下列問題:
(1)A實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是_______,集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是___________。
(2)B實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________,實驗完畢,進入集氣瓶中的水沒有超過總?cè)莘e的五分之一,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________。(任寫一條)
(3)C實驗中燒杯B中的現(xiàn)象是__________,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________。
(4)D實驗中氫氣燃燒時火焰的顏色是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】10月9日下午,2019年諾貝爾化學(xué)獎揭曉,約翰·古迪納夫、M·斯坦利·威廷漢和吉野彰成為今年的諾獎得主,以表彰其在鋰電池發(fā)展上所做的貢獻。右圖為鋰元素信息和鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖,鋰電池放電時的化學(xué)方程式為Li+MnO2═LiMnO2。根據(jù)上述信息,下列說法錯誤的是:( )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)前后Li元素的化合價發(fā)生了變化
C.該反應(yīng)產(chǎn)物屬于氧化物
D.鋰元素位于元素周期表第二周期
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com