6．在溫度和體積相同的條件下，密閉容器中含有的氣體分子數(shù)目越多壓強就越大．在體積相同的兩個密閉容器中分別充滿O2、O3氣體，當這兩個容器內(nèi)溫度和氣體密度相等時，下列說法正確的是（　�。�
A．兩種氣體的壓強相等B．O2比O3的質(zhì)量小
C．兩種氣體的分子數(shù)目相等D．兩種氣體的氧原子數(shù)目相等

分析 相同體積相同密度時，量容器中的氣體的質(zhì)量相等，都是由氧元素組成，故氧原子的質(zhì)量、個數(shù)以及物質(zhì)的量相同，結(jié)合PV=nRT判斷即可．

解答 解：A、氧原子個數(shù)相等時，氣體的物質(zhì)的量之比為：n（O2）：n（O3）=3：2，根據(jù)PV=nRT，可以得出其壓強之比為3：2，錯誤；
B、相同體積相同密度時，量容器中的氣體的質(zhì)量相等，錯誤；
C、相同體積相同密度時，量容器中的氣體的質(zhì)量相等，都是由氧元素組成，故氧原子的個數(shù)相同，故分子個數(shù)不相等，錯誤；
D、相同體積相同密度時，量容器中的氣體的質(zhì)量相等，都是由氧元素組成，故氧原子的個數(shù)相同，正確；
故選D．

點評 本題考查的是阿伏伽德羅定律及其推論，解答本題的關(guān)鍵是掌握住公式PV=nRT．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在一個化學(xué)實驗室開放日中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置圖進行氣體制取和性質(zhì)的探究：

請回答有關(guān)問題：
（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a鐵架臺．
（2）實驗室用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳（MnO2）混合物制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填寫裝置的字母代號），請寫出分解過氧化氫制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時用裝置E收集氧氣，實驗完畢后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后將酒精燈熄滅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在元素周期表中，硅元素如方框所示．有關(guān)硅的說法正確的是（　�。�
A．相對原子質(zhì)量是14B．原子序數(shù)是14
C．原子個數(shù)是14D．質(zhì)子數(shù)是28.09

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各組物質(zhì)中，不屬于同種物質(zhì)的是（　�。�
A．苛性鈉、純堿、燒堿B．消石灰、熟石灰
C．藍礬、膽礬、硫酸銅晶體D．乙醇、酒精

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實驗裝置的設(shè)計和組裝是一個改進的過程，觀察下列裝置回答相關(guān)問題．

（1）如果實驗室用KClO3與MnO2混合加熱制O2，可選用上述A（填編號）作為發(fā)生裝置．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）根據(jù)B 裝置的適用條件改進后得到C裝置．B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，此時發(fā)生裝置選用B（或C）而不選用A的理由是大理石或石灰石是塊狀固體，稀鹽酸是液體；反應(yīng)條件是常溫．下列實驗室氣體的制取可選用上圖中C、E作為制氣裝置的是（填編號）②：
①用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣     ②用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
③用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4
（3）F 裝置從a、b中某一個接口進氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，
并且可以減少氣體向空氣中的逸出．為了檢驗F裝置的氣密性，某同學(xué)對F裝置進行了如圖2所示的處理．檢查氣密性的方法是：先將b端導(dǎo)管口放入水中，然后用止氣夾夾住a處的膠皮管，再用手捧著集氣瓶的外壁，觀察b端水中管口是否有氣泡冒出．現(xiàn)用A、F裝置來制取并收集氧氣，連接A裝置的應(yīng)是a （選填“a”或“b”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．某化學(xué)興趣小組對用過氧化氫分解生成水和氧氣的實驗條件進行探究．
【提出問題】哪些因素可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率？
【查閱資料】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素：
①主要因素：反應(yīng)物本身的性質(zhì)；
 ②外界因素：溫度，濃度，壓強，催化劑，光，激光，反應(yīng)物顆粒大小，反應(yīng)物之間的接觸面積和反應(yīng)物狀態(tài)；
 ③另外，x射線，γ射線也會影響化學(xué)反應(yīng)速率．
【作出猜想】下面是小組內(nèi)三位同學(xué)所做的猜想，請你完成小麗的猜想．
小紅同學(xué)：H2O2溶液的濃度可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率．
小明同學(xué)：催化劑（MnO2）的用量可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率．
小麗同學(xué)：我認為溫度可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率．
【實驗驗證】
（1）小紅同學(xué)的實驗是：每次均取10mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同濃度的溶液進行實驗，測定各次收集到100mL氧氣時所用的時間，記錄數(shù)據(jù)如表：
實驗次序12345
H2O2溶液濃度1%5%15%25%30%
所用時間（秒）6602052543
（其他實驗條件：溫度、催化劑用量等均相同）
請你分析回答：H2O2溶液的濃度對過氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率有什么影響？在催化劑、溫度等相同的條件下，H2O2溶液的濃度越大，反應(yīng)越快
（2）小明同學(xué)的實驗是：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如表：（其他實驗條件：過氧化氫溶液濃度、溫度等均相同）
實驗次序12345
MnO2　粉末用量（克）0.20.40.60.81.0
所用時間（秒）85322
請你分析回答：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
催化劑MnO2的用量對過氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率有什么影響？在過氧化氫溶液濃度、溫度等相同的條件下，MnO2的用量越大（在一定范圍內(nèi)），反應(yīng)越快
（3）如果你是小麗同學(xué)，在驗證你的猜想時，你的實驗方案是：在MnO2的用量、H2O2溶液的濃度等相同的條件下，控制不同溫度，記錄收集相同體積的氧氣時所用的時間．
【反思與交流】通過該探究實驗，你還想探究的問題或還想學(xué)習(xí)的知識是除MnO2外，是否還有其它物質(zhì)可作此反應(yīng)的催化劑（答案合理均可，但應(yīng)和此題涉及的內(nèi)容有關(guān)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識．
（1）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化的功能；
（2）能用于治療胃酸過多的鹽是NaHCO3（填化學(xué)式）
（3）鑒別桐桐媽媽穿的圍裙是棉的還是滌綸的取樣，點燃，有燒紙氣味的是棉的，有刺激性氣味的是滌綸；
（4）廚房中的水龍頭鍍鉻防銹的原理是隔絕氧氣和水；
（5）蔬菜上有時會覆蓋上保鮮膜，保鮮膜屬于有機合成材料；
（6）用于除去水垢的物質(zhì)是食醋．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法錯誤的是（　�。�
A．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大，是因為構(gòu)成它們的碳原子的原子結(jié)構(gòu)不同
B．二氧化碳能滅火，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學(xué)性質(zhì)
C．用墨寫的字不易褪色，這是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D．用洗潔精清洗餐具上的油污，這是利用洗潔精具有乳化功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案