【題目】右圖是KCl和KNO3的溶解度曲線。下列說法正確的是

A．溫度高于t ℃時(shí)，KCl的溶解度大于KNO3的溶解度

B．使KCl從溶液中結(jié)晶，多采用冷卻熱飽和溶液的方法

C．60 ℃的KNO3飽和溶液210 g降溫至40 ℃，能析出46 g晶體

D．40 ℃時(shí)，KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%

【答案】C

【解析】

試題分析：從圖示看：溫度高于t℃時(shí)，KCl的溶解度小于KNO3的溶解度；使KCl從溶液中結(jié)晶，多采用蒸發(fā)溶劑的方法，因?yàn)槁然涬S溫度的變化差別不大；60℃的KNO3飽和溶液210g降溫至40℃，能析出46g晶體，因?yàn)殚_始時(shí)其溶解度是110克，降到40℃時(shí)，溶解度只有64克，所以結(jié)晶析出的質(zhì)量=110克-64克=46克；40℃時(shí)，KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=64克／164克×100%≠64%。故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉是一種重要的化工原料，也是實(shí)驗(yàn)室中常見的一種試劑，氫氧化鈉必須密封保存，因?yàn)橐着c空氣中二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)，用化學(xué)方程式表示變質(zhì)原因 ① 。

下面是幾位同學(xué)對(duì)一瓶氫氧化鈉固體成分進(jìn)行的探究：

探究一：確定一瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)

小強(qiáng)方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量樣品于試管中，加入一定量水，樣品全溶解后，滴加足量的 ② （填一種溶液名稱）

有氣泡產(chǎn)生

③

探究二：確定氫氧化鈉固體變質(zhì)的程度

小剛方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量樣品于試管中，加入一定量水后，樣品全溶解后，滴加過量的CaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

氫氧化鈉固體部分

變質(zhì)

②靜置后取上層清液于試管中，滴入2滴酚酞試液

④

小剛實(shí)驗(yàn)方案中滴入過量的CaCl2溶液目的是 ⑤

探究三：定量分析部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的含量

1、下面是小明和小軍兩位同學(xué)不同的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

通過小明實(shí)驗(yàn)方案計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的含量（寫出計(jì)算過程）

2、小軍實(shí)驗(yàn)步驟如下

①檢查好裝置氣密性，裝好藥品后連接并固定好裝置

②打開彈簧夾a，通入一段時(shí)間的空氣，再稱量D裝置質(zhì)量記錄為100g

③關(guān)閉彈簧夾a，打開B裝置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶內(nèi)無氣泡產(chǎn)生。

④打開彈簧夾a， 繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣，再稱量D裝置質(zhì)量記錄為102.2g

……

實(shí)驗(yàn)分析：

（1）在小軍實(shí)驗(yàn)中A裝置作用是 ，

（2）實(shí)驗(yàn)步驟④中，繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣的目的是 ，

（3）如果缺裝置C,最終所測(cè)得氫氧化鈉的含量將會(huì) （填“偏高”、“不變” 、或者“偏低”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海南省是全國海洋面積最大的省份，南海蘊(yùn)含豐富的化石燃料和礦產(chǎn)資源。

（1）請(qǐng)寫出你知道的一種化石燃料。 （2分）

（2）請(qǐng)你寫出一條保護(hù)金屬資源的措施。 （2 分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列所給的實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題

（1）甲裝置中a儀器的名稱是 。使用a儀器有很多注意事項(xiàng)，請(qǐng)任意寫出一點(diǎn)來 。

（2）選用圖己裝置收集氣體時(shí)，當(dāng)看到 ，說明已經(jīng)收集滿。

（3）①小明在實(shí)驗(yàn)操作考查中抽到的考題是“在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，用排空氣法收集一滿瓶二氧化碳，放置在實(shí)驗(yàn)桌上�！睘橥瓿蓪�(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選用上列裝置中的 （填裝置序號(hào)）。檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿二氧化碳的方法是 。

②經(jīng)過學(xué)習(xí)小明對(duì)氣體制備有一些心得，如：選擇制取氣體的發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的兩個(gè)因素是 ， 。

（4）現(xiàn)要制取一瓶二氧化氮?dú)怏w，小明收集到如下資料。

①制取NO2的反應(yīng)原理：Cu + 4HNO3(濃) ＝ Cu(NO3)2 + 2NO2↑ + 2H2O

②通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)。

③NO2能與可溶性堿反應(yīng)生成鹽和水。

結(jié)合已掌握的知識(shí)，選擇以上裝置制備一瓶二氧化氮?dú)怏w，從左到右的連接順序?yàn)?/span> （填接口序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)注健康，預(yù)防疾病。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．人體胃液正常的pH范圍在0.9—1.5

B．人體缺乏維生素A會(huì)引起壞血病

C．香煙的煙氣中含多種對(duì)人體有害的物質(zhì)

D．人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，碘過量也會(huì)引起甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屠呦呦曾從西晉醫(yī)學(xué)家葛洪的《肘后備急方》中獲得靈感，她因此認(rèn)識(shí)到不能用加熱法提取青蒿素；于是改用低沸點(diǎn)的乙醚提取，終于在經(jīng)歷第190次失敗后獲得成功，并榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。請(qǐng)回答：

（1）研究表明，在60 ℃時(shí)青蒿素的結(jié)構(gòu)就會(huì)被破壞，從而失去療效。據(jù)此可知，青蒿素具有的化學(xué)性質(zhì)是 ；青蒿素藥品應(yīng)密封保存在 處。

（2）乙醚的分子結(jié)構(gòu)如下圖所示，其中短線表示原子間的連接，則乙醚的化學(xué)式為 ，乙醚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。

（1）若A是紫紅色金屬，D為難溶性堿。則D的化學(xué)式為____，由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為___________________________________。

（2）若A屬于氧化物，A與水化合得B，同時(shí)放出大量的熱，C是白色難溶固體。則由B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)中幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，有關(guān)這些實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒證明燃燒需要氧氣

B．通入二氧化碳后紫色石蕊溶液變紅，可證明二氧化碳?xì)怏w使紫色石蕊變紅

C．左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹，可證明鐵生銹需要氧氣

D．兩支蠟燭由下至上依次熄滅，證明二氧化碳的密度比空氣大、不能燃燒也不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列材料屬于合金的是

A．玻璃 B．合成橡膠 C．生鐵 D．陶瓷

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同步練習(xí)冊(cè)答案