16．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是（　�。�
A．氧氣助燃一一焊接金屬B．石墨導(dǎo)電一一可作電極
C．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定一一作保護(hù)氣D．二氧化碳能與水反應(yīng)一一人工降雨

分析 根據(jù)氧氣、稀有氣體、石墨、二氧化碳的性質(zhì)與用途作答；了解氧氣在焊接切割中的作用，稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，石墨的導(dǎo)電性，固態(tài)二氧化碳（干冰）易升華．

解答 解：物質(zhì)的用途取決于物質(zhì)的性質(zhì)，可根據(jù)上述物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)判斷用途的正誤．
A、乙炔（C2H2）跟氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)，產(chǎn)生氧炔焰，氧炔焰可用來(lái)切割焊接金屬．故對(duì)；
B、由于石墨具有導(dǎo)電性，通�？捎糜谧麟姌O．故對(duì)；
C、作保護(hù)氣化學(xué)性質(zhì)必須穩(wěn)定，因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可做保護(hù)氣；故對(duì)；
D、固體二氧化碳（干冰）升華時(shí)能吸收大量的熱，可使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小液滴，形成雨水下降，并不是二氧化碳與水反應(yīng)的結(jié)果；故錯(cuò)；
故選D

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途，在判斷物質(zhì)的用途時(shí)，首先要考慮物質(zhì)相關(guān)的性質(zhì)，所以掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)和用途的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理．
（1）劉瑩同學(xué)在做硫在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了保護(hù)空氣，在瓶底預(yù)先倒入少量的氫氧化鈉溶液，其原理為：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O（寫方程式）
（2）現(xiàn)在流行野外露營(yíng)生活，在野外也要有清潔水源，人們?nèi)粘Ｉ钣盟仨毥?jīng)過(guò)一系列的凈化處理才能使用．?向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、過(guò)濾（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其吸附性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．
?欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可用肥皂水檢驗(yàn)，其檢驗(yàn)方法為向水中加入肥皂水，泡沫少者為硬水，泡沫多者為軟水
（3）鹽酸既是化工的重要產(chǎn)品，又是生產(chǎn)硅材料的重要原料．如圖歸納出了鹽酸與其他物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系（圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)），?若X是與其他三種不同類別的化合物，則X可以是或
Fe2O3（或CuO）（填化學(xué)式），?根據(jù)如圖所示物質(zhì)間關(guān)系，寫出?反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．溶液的應(yīng)用非常廣泛K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線如表：
溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
（1）圖1中能表示KNO3溶解曲線的是甲（填“甲”或“乙”）．

（2）曲線上M點(diǎn)的含義是AD．
A．t1℃時(shí)甲和乙的溶解度相等
B．t1℃時(shí)甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等．
C．t1℃時(shí)甲和乙的飽和溶液的質(zhì)量相等．
D．t1℃時(shí)甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．
（3）40℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢復(fù)至40℃，其結(jié)果如圖2所示．下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的有ACE（填字母）．
A．燒杯①中溶解的是KNO3，燒杯②中溶解的是K2CO3
B．燒杯②中溶液是不飽和溶液
C．升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解
D．若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
E．將得到的燒杯②中溶液降溫至20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
（4）用20℃K2CO3的飽和溶液配制50克5%的K2CO3溶液所需要的玻璃儀器是量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．2012年倫敦夏季奧運(yùn)會(huì)主火炬的燃料是丙烷．乙烷、丙烷的分子模型如圖所示，請(qǐng)分析后填空：

（1）一個(gè)丙烷分子中有11個(gè)原子；
（2）丙烷的化學(xué)式是C3H8；
（3）將丙烷分子中增加一個(gè)碳原子和若干個(gè)氫原子后，就變成了另一種結(jié)構(gòu)相似的燃料叫丁烷，試分析乙烷、丙烷的分子結(jié)構(gòu)，寫出丁烷的化學(xué)式C4H10．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．鋪設(shè)鋼軌時(shí)，為實(shí)現(xiàn)無(wú)縫焊接常用鋁熱劑反應(yīng)2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，此反應(yīng)屬于（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．2010年我國(guó)西南的旱災(zāi)提醒人們應(yīng)合理使用水資源，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．災(zāi)區(qū)飲用水源應(yīng)盡量遠(yuǎn)離人畜生活區(qū)
B．水質(zhì)渾濁時(shí)可加入明礬使雜質(zhì)沉降除去
C．飲用水（H2O）和消毒劑過(guò)氧化氫（H2O2）都由氫元素和氧元素組成
D．我區(qū)某地為發(fā)展經(jīng)濟(jì)大規(guī)模圍網(wǎng)養(yǎng)殖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示，請(qǐng)回答下列問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：A試管；
（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖1中的A、C、E、F或A、B、C、D、F（填序號(hào)）．用該裝置還可以制取的氣體是氧氣（或O2）．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的儀器是酒精燈，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從b（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（4）依圖F打開活塞K滴人稀鹽酸后，兩條用紫色石蕊試液潤(rùn)濕的試紙發(fā)生的相同變化是變紅色，不同變化是下面的先變紅色上面的后變紅色．（提示：紫色石蕊試紙是用石蕊試液染成的干燥的紙條．）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．用焰心加熱試管，以保證熱效率
B．將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味
C．蒸發(fā)過(guò)程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)就應(yīng)停止加熱
D．過(guò)濾中，為加快過(guò)濾速度，可用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列材料屬于金屬的是（　　）
A．玻璃B．合成橡膠C．鐵D．陶瓷

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