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9．NaHCO3在醫(yī)藥上可適用于胃酸過多、消化不良等疾病，但內服時若過多則會產生大量的二氧化碳氣體，增加胃內壓力．原因是NaHCO3性質不穩(wěn)定，易分解，可發(fā)生下列化學反應：2NaHCO3═Na2CO3+CO2↑+H2O，該反應的基本類型是（　�。�
A．化合反應B．分解反應C．復分解反應D．置換反應

分析 化學反應的類型有四個：化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應．化合反應是有兩種或兩種以上的物質生成一種物質的化學反應，特征是：多變一．分解反應是由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應，特征是：一變多，2NaHCO3═Na2CO3+CO2↑+H2O，屬于分解反應；置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應．復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應．

解答 解：A、化合反應是有兩種或兩種以上的物質生成一種物質的化學反應，故選項錯誤；
B、分解反應是由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應，特征是：一變多，2NaHCO3═Na2CO3+CO2↑+H2O，屬于分解反應；故選項正確；
C、復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應，故選項錯誤；
D、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應，故選項錯誤；
故選B

點評 本考點考查了基本反應類型的判斷，要牢記四個基本反應類型的概念，并會理解應用．本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．山核桃是皖南山區(qū)著名土特產．營養(yǎng)十分豐富，其中包括存健腦作用的谷氨酸（化學式為C5H9NO4），下列關于谷氨酸的說法正確的是（　�。�
A．含有2個氧分子
B．由C、H、N、O四種原子構成
C．由非金屬元素組成
D．碳、氫、氦、氧四種元素的質量比是5：9：1：4

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．水是生命之源、生產之要、生態(tài)之基．今年初夏，小杰同學發(fā)現(xiàn)某地的河水發(fā)黑發(fā)臭，他想了解小河中水體污染的原因，于是用潔凈的玻璃瓶采集了水樣進行研究．
（1）小杰想測量一下水體的酸堿度，他從玻璃瓶中倒出部分水樣到燒杯中將一pH試紙放入，然后取出PH試紙與標準比色卡對照．小杰操作存在錯誤，請幫他指出：將pH試紙伸入燒杯中．
（2）小杰同學發(fā)現(xiàn)水樣中有較多綠色小顆粒物．經過過濾后，將綠色小顆粒物置于顯微鏡下觀察，可觀察到小顆粒物有細胞壁、葉綠體等完整的細胞結構．他初步判斷這些綠色小顆粒物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是藻類植物．
（3）小杰通過過濾收集了較多的綠色小顆粒物放入稀碳酸氫鈉溶液（碳酸氫鈉會分解產生CO2為光合作用提供原料）中，組裝了如圖裝置．調節(jié)右側水準管使兩管液面相平且對準量氣管的“0”刻度，然后將整套裝置放置在光照條件下4小時后，量氣管中液面下降，水準管中液面上升，則此時量氣管中氣體壓強大于（填“大于”“小于”或“等于”）外界大氣壓強．產生這種現(xiàn)象的原因是綠色小顆粒在進行某項生理活動，請寫出這項生理活動的表達式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（4）小杰希望通過宣傳，呼吁大家要保護水源，改善生活環(huán)境，下列哪些行為與小杰的呼吁相違背ABD．
A．在戶外活動中產生的垃圾隨意丟棄或焚燒
B．洗手時盡量把水龍頭開大一點
C．大力開展植樹造林和保護綠色活動
D．在水源處或生活區(qū)修建養(yǎng)豬場．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．正確使用和理解化學用語是重要的學科素養(yǎng)，下列說法正確的是（　�。�
A．H2O、H2CO3三種物質中都含有氫分子
B．硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的化合價為-3價
C．Na+、Mg2+、Al3+核外電子數(shù)均為10
D．3OH-1表示3個氫氧根離子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．2015年10月，屠呦呦成為首位獲得科學類諾貝爾獎的中國人，她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可以有效降低瘧疾的死亡率．下列關于青蒿素的描述中，屬于化學性質的是（　�。�
A．常溫下無色B．針狀固體C．能溶于酒精D．60℃以上易分解

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．小成同學做完“用稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳”的實驗之后，想進一步探究：是否可以測得實驗所用的石灰石中碳酸鈣的含量？又進行了如下實驗：
①將試管中反應的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣．
②向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯的現(xiàn)象．
③將濾渣干燥后稱量，質量為0.5g．
④向濾液中加入10%的Na2CO3溶液，獲得了相關的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖象．
根據(jù)實驗過程回答下列問題．（假設石灰石中的其余雜質不與稀 鹽酸反應）
（1）第①步中如果在過濾時沒有用蒸餾水多次洗滌，則測得碳酸鈣的質量分將偏小．（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）
（2）第②步中小明向濾渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗濾渣中是否含有碳酸鈣．
（3）在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的C點時，溶液中所含的溶質為氯化鈉、氯化鈣．
（4）根據(jù)圖象及相關的數(shù)據(jù)石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．固體X可能由氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉、硝酸鎂、硝酸鋇、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種物質組成（提示：以上物質中，只有氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液顯堿性）．為確定其組成，進行如下實驗：
①將固體X 加入水中充分溶解，得到無色溶液．②測X溶液的pH值，pH=13． ③向X的溶液中加入足量的硝酸鋇溶液，產生白色沉淀，過濾．④向步驟③所得沉淀中加入足量的稀鹽酸，沉淀不溶解．⑤向步驟③所得的濾液中加入過量的稀硝酸，再加入硝酸銀溶液，產生白色沉淀．
根據(jù)以上實驗信息，下列關于固體X組成的判斷正確的是（　�。�
A．不能確定是否有硝酸鎂B．氯化鈉一定存在
C．不能確定是否有氯化鈉D．硫酸鈉和氫氧化鈉一定存在

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如表是生活中常見4種飲料及主要成分，下列表述錯誤的是（　�。�
名稱主要成分
雪碧碳水化合物、水
蘇打水（弱堿性）碳酸氫鈉、水
鹽汽水氯化鈉、水
檸檬汁水、碳水化合物、蛋白質、纖維素、維生素等
A．雪碧是一種混合物
B．4種飲料中，蘇打水的pH值最小
C．從事高溫作業(yè)的人員，適宜補充鹽汽水
D．喝適量檸檬汁有助于補充人體的維生素

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．化學興趣小組在李老師指導下，改進了“測量空氣中氧氣體積分數(shù)”的實驗裝置（見圖），并進行以下實驗探究活動，請你一同參與．
【查閱資料】
①白磷劇毒，著火點低（40℃），易燃燒，且耗氧徹底．
②硫酸銅溶液能與白磷反應，從而化解白磷的毒性．
【實驗探究】
（1）在確保裝置不漏氣時，按圖裝入藥品、連好儀器．
（2）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃．白磷燃燒的化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）燃燒結束后，等到錐形瓶冷卻到室溫，按下注射器，使注射器針頭穿透橡皮塞，此時注射器里的硫酸銅溶液會流入錐形瓶中，以彌補氧氣的體積．如果實驗比較成功，測得氧氣的體積分數(shù)約是20%，最終注射器里的液面約停留在4mL刻度處．
【反思評價】
（1）實驗結束、振蕩錐形瓶，硫酸銅溶液能與剩余的白磷發(fā)生反應，有關的化學方程式為：
11Px+60CuSO4+96H2O=20Cu3P↓+24H3PO4+60H2SO4，則x=4．
（2）此改進裝置與課本上“測量空氣中氧氣體積分數(shù)”實驗裝置相比，有不少的優(yōu)點，請你寫出1條：操作更簡單．

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