11.海水主要含有NaCl、MgCl2等可以利用的物質(zhì),綜合利用海水和貝殼(主要成分是碳酸鈣)為原料來取備金屬鎂的流程如圖所示:

請回答:
(1)寫出以貝殼為原料制得試劑A的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,CaO+H2O═Ca(OH)2,在海水中加入試劑A的作用是把鎂離子轉(zhuǎn)化成氫氧化鎂沉淀.
(2)若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作1,需要用到的玻璃儀器除漏斗外,還有燒杯和玻璃棒.
(3)試劑B與沉淀C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O,判斷加入試劑B“適量”的現(xiàn)象是沉淀剛好消失.
(4)用化學(xué)用語表示溶液D中含有的粒子:H2O、Ca2+、Na+、Cl-

分析 (1)試劑A是氫氧化鈣,貝殼主要成分是碳酸鈣,高溫條件下碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣;
氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣;
(2)操作1是過濾,過濾需要用到的玻璃儀器除漏斗外,還有燒杯和玻璃棒;
(3)試劑B是稀鹽酸,沉淀C是氫氧化鎂,稀鹽酸和氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水;
(4)溶液D中含有的粒子有水分子、鈣離子、鈉離子、氯離子.

解答 解:(1)高溫條件下碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,CaO+H2O═Ca(OH)2;
在海水中加入試劑A的作用是把鎂離子轉(zhuǎn)化成氫氧化鎂沉淀.
故填:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,CaO+H2O═Ca(OH)2;把鎂離子轉(zhuǎn)化成氫氧化鎂沉淀.
(2)若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作1(過濾),需要用到的玻璃儀器除漏斗外,還有燒杯和玻璃棒.
故填:燒杯和玻璃棒.
(3)試劑B是稀鹽酸,沉淀C是氫氧化鎂,稀鹽酸和氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;
判斷加入試劑B“適量”的現(xiàn)象是沉淀剛好消失.
故填:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;沉淀剛好消失.
(4)溶液D中含有的粒子有水分子、鈣離子、鈉離子、氯離子,可以表示為:H2O、Ca2+、Na+、Cl-
故填:H2O、Ca2+、Na+、Cl-

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.用“侯氏制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉(假設(shè)只含有氯化鈉雜質(zhì)),某化學(xué)興趣小組為了測量純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),做了如下實(shí)驗(yàn):稱量某純堿樣品12克,加入到208克氯化鋇溶液中,恰好完全反應(yīng),過濾干燥后,稱得沉淀的質(zhì)量為19.7克.請計(jì)算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.亞硝酸鈉(NaNO2)外形與食鹽相似,人若誤食會(huì)引起中毒.NaNO2、NaCl的溶解度曲線如圖所示.
請回答:
(1)20℃時(shí),向90gNaNO2固體中加入100g水,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量為182.2g.
(2)20℃時(shí),將182.2gNaNO2飽和溶液蒸發(fā)掉50g水,再降溫到20℃,可析出晶體的質(zhì)量為41.1g.
(3)除去NaNO2固體中混有的少量NaCl,實(shí)驗(yàn)步驟是:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,降溫結(jié)晶,然后過濾、洗滌、干燥.
(4)以下是鑒別NaNO2、NaCl固體的方案:20℃時(shí),取6gNaNO2和6gNaCl分別放入兩只小燒杯中,各加入10mL水(水的密度為1g/mL),用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬螅^察現(xiàn)象.你認(rèn)為此方案是否可行?可行(填“可行”或“不可行”).
(5)某溫度下,飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%,該溫度下氯化鈉的溶解度是31.0g(結(jié)果精確到0.1g).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)正確的是( 。
A.點(diǎn)燃某可燃物,在火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯的內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),則可燃物一定是H2或含有H2
B.某混合氣體能使灼熱的氧化銅變成紅色固體,且導(dǎo)出后氣體能使澄清石灰水變渾濁,證明原氣體中一定含有一氧化碳
C.實(shí)驗(yàn)室不用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳的原因是,兩者無法反應(yīng)
D.實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取的CO2通入澄清石灰水無沉淀生成可能是因?yàn)辂}酸太濃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源,海水曬鹽后,以其母液(苦鹵水)為原料制取金屬鎂的流程如下:
(1)從海水中析出食鹽的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶.
(2)寫出電解MgCl2的化學(xué)方程式MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
(3)Y與Z反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水可得X溶液,從而實(shí)現(xiàn)了Y的循環(huán)利用,則Z的化學(xué)式為H2,X溶液的名稱是鹽酸.
(4)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.
(5)海洋蘊(yùn)藏豐富的資源,對(duì)于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要意義.請從環(huán)保和資源利用的角度提出你的看法開發(fā)利用海水資源時(shí)要注意環(huán)境保護(hù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果,某研究小組進(jìn)行了如下探究:

(1)請寫出H2O2溶液用FeCl3作催化劑分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)如圖甲,可通過觀察產(chǎn)生氣體的快慢來定性比較兩者的催化效果,該實(shí)驗(yàn)控制的變量有過氧化氫溶液的濃度和用量、滴加催化劑的量.
(3)如圖乙,實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是將分液漏斗開關(guān)關(guān)閉,把導(dǎo)管一端插入水中,然后用手雙手捂住錐形瓶外壁,觀察導(dǎo)管口是否是氣泡冒出,如有,則證明裝置氣密性良好.要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的時(shí)間.
(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種粒子起催化作用呢?
猜想1:鐵離子起催化作用;猜想2:水分子起催化作用;猜想3:氯離子起催化作用.
小明同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想2,他這樣認(rèn)為的原因是過氧化氫溶液中有水存在.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.一種新興的金屬由于密度小、延展性好、耐腐蝕性強(qiáng),被廣泛應(yīng)用在航空、航海和化學(xué)工業(yè)中,該金屬是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分時(shí)用到的反應(yīng)物是( 。
A.紅磷B.白磷C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在做配制食鹽溶液的實(shí)驗(yàn)時(shí),小張總想把食鹽溶解的快些,因此他拿起玻璃棒將燒杯中的食鹽顆粒搗碎以加快食鹽溶解.小張同學(xué)的這種操作是否可?答:可;
小張的這種做法引起了小明的思考:影響食鹽溶解快慢的因素有哪些呢?
他提出了一些猜想:
A、食鹽溶解快慢可能與食鹽顆粒大小有關(guān)
B、食鹽溶解快慢可能與溫度有關(guān)
C、食鹽溶解快慢可能與是否攪拌有關(guān)

針對(duì)上述猜想,小明設(shè)計(jì)了一些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,如圖是某次實(shí)  驗(yàn)時(shí)的情景,該實(shí)驗(yàn)中所要驗(yàn)證的是猜想C(填序號(hào)).

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