20.2016年8月,韓國某石化園區(qū)一工廠管道爆炸,事故導(dǎo)致氣體三氟化氮泄漏,造成人員傷害事故,為什么會引起傷害,怎樣處理事故現(xiàn)場?研究小組成員首先上網(wǎng)查找有關(guān)資料,得:三氟化氮(NF3)是一種低毒性物質(zhì)氣體,在潮濕的空氣中易與水蒸氣反應(yīng),反應(yīng)方程式為3NF3+5H2O=2NO+HNO3+9HF.NO又能與氧氣反應(yīng)形成具有腐蝕性的氣體二氧化氮(NO2).氟化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,有毒性,容易使骨骼、牙齒畸形,氫氟酸可以透過皮膚被黏膜、呼吸道及嘗味道吸收.
(1)若泄露0.72m2的NF3氣體,產(chǎn)生NO氣體的質(zhì)量為多少?
(常溫常壓下,NF3的密度為2.96kg/m3
(2)你認為引起傷害的主要原因有哪些?

分析 (1)根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$,以及化學(xué)方程式計算產(chǎn)生NO氣體的質(zhì)量.
(2)根據(jù)題意分析.

解答 解:(1)NF3氣體的質(zhì)量為0.72m2×2.96kg/m3=2.13kg
設(shè)產(chǎn)生NO氣體的質(zhì)量為x
3NF3+5H2O=2NO+HNO3+9HF
213                 60
2.13kg             x
$\frac{213}{2.13kg}=\frac{60}{x}$
x=0.6kg.
答:產(chǎn)生NO氣體的質(zhì)量為0.6kg.
(2)由題意可知,三氟化氮(NF3)是一種低毒性物質(zhì)氣體,在潮濕的空氣中易與水蒸氣反應(yīng),反應(yīng)方程式為3NF3+5H2O=2NO+HNO3+9HF.NO又能與氧氣反應(yīng)形成具有腐蝕性的氣體二氧化氮(NO2).氟化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,有毒性,容易使骨骼、牙齒畸形,氫氟酸可以透過皮膚被黏膜、呼吸道及嘗味道吸收.
故填:三氟化氮在潮濕的空氣中易與水蒸氣反應(yīng),生成NO、HNO3和HF.NO又能與氧氣反應(yīng)形成具有腐蝕性的氣體二氧化氮(NO2).氟化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,有毒性,容易使骨骼、牙齒畸形,氫氟酸可以透過皮膚被黏膜、呼吸道及嘗味道吸收.

點評 本題主要考查化學(xué)方程式的計算與對題意的分析能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹,從而猜測氯化鋇能加快鐵的銹蝕.設(shè)計如圖甲所示的實驗方案進行驗證,在A、B、C、D四支試管中分別放入干燥的細鐵釘、浸過食鹽水的細鐵釘、浸過清水的細鐵釘、完全浸沒在食鹽水中的細鐵釘,兩天后觀察.
(1)如果發(fā)現(xiàn)浸入食鹽水的細鐵釘容易生銹,則說明小明的猜測是正確的.

(2)小白設(shè)計了如圖乙所示的實驗方案,將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(裝置氣密性良好).一段時間后,進行觀察.請你一起參與分析,并完成后續(xù)實驗設(shè)計.
【觀察現(xiàn)象】①裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高(填“升高”“降低”或“不變”).
②鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì).
【提出問題】黑色固體物質(zhì)是什么?
【猜想與假設(shè)】猜測該黑色固體可能含有:①Fe;②Fe2O3;③FeCl3;④C四種物質(zhì)
【分析與驗證】①不可能含有氯化鐵,因為氯化鐵溶于水;
②一定含有碳,因為鐵釘是鈦合金,含有碳.
③不能確定是否含有鐵,請你設(shè)計方案進行確認:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
選用的試劑是:稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生黑色固體中含有(填“含有”或“不含有”)鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

15.香椿被稱為“樹上蔬菜”,是香椿樹的嫩芽,它不僅營養(yǎng)豐富,且具有極高的藥用價值,如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學(xué)式為C 27 H 42 O 3,請你計算:
(1)皂甙中含有三種元素
(2)一個皂甙分子中含有27個碳原子
(3)皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比是7:8;
(4)皂甙中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是78.3%  (精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.小明在報紙上看到一則新聞:某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火.電石遇水為什么會引起火災(zāi)?請教老師后獲知:電石主要成分為碳化鈣(CaC2).碳化鈣沒有可燃性,但它遇水后會產(chǎn)生氣體.于是在老師的指導(dǎo)下進行了以下探究.
【實驗探究】:
提出問題實驗現(xiàn)象結(jié)  論

(1)電石與水反應(yīng)放熱嗎?  ?
向盛有一小塊電石的試管中,滴入少量
的水,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,用手觸摸試管
外壁,感覺到燙(或熱,其他答案合理均可).

電石與水反應(yīng)放熱
(2)電石與水反應(yīng)
生成的氣體是否
具有可燃性?
收集一小試管該氣體,點火,觀察到有
明亮的火焰

該氣體具有可燃性
(3)該氣體含有碳、
氫元素嗎?
點燃氣體,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,
發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;然后迅速將燒
杯正立,向其中倒入少量澄清的石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.

該氣體一定含碳、氫元素
【收獲與反思】:
(1)小明通過上網(wǎng)查閱得知電石(CaC2)與水(H2O)反應(yīng)會產(chǎn)生一種氣體(俗稱“電石氣”,化學(xué)式為C2H2的物質(zhì))和另一種俗稱“石灰乳”,化學(xué)式為Ca(OH)2的物質(zhì).請你依據(jù)該信息寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑.
(2)通過以上實驗探究,請你談?wù)剬τ盟疁缁鸬男抡J識水不一定能用于滅火.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.科學(xué)研究中常常發(fā)現(xiàn)某一問題的兩個相關(guān)的量(x,y)之間存在一定的關(guān)系,下列相關(guān)的量之間符合如圖關(guān)系的是( 。
A.恒力對物體所做功(y)與物體在力的方向上通過距離(x)的關(guān)系
B.不同物體升高到相同的溫度時,吸收的熱量(y)與比熱(x)的關(guān)系
C.一定量的稀鹽酸中加入鋅粒,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量(y)與鋅粒質(zhì)量(x)的關(guān)系
D.一段導(dǎo)體的電阻(y)與通過的電流(x)的關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途,人們常用金屬鋁制作易拉罐,這主要是因為鋁具有良好的(  )
A.導(dǎo)電性B.延展性C.導(dǎo)熱性D.抗腐蝕性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

12.為了測定某硫酸鈉樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(已知樣品中只含氯化鈉一種雜質(zhì)),取樣品15克,加入180克水使其完全溶解,再加入100克氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),過濾得271.7克濾液(不考慮實驗過程中質(zhì)量的損失),試計算:
(1)反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為23.3克.
(2)樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%).
(3)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖為某些科學(xué)概念間的關(guān)系,下表中符合該關(guān)系的是( 。
 ABCD
染色體純凈物電能化合反應(yīng)
DNA混合物化學(xué)能酸與堿反應(yīng)
基因合金內(nèi)能復(fù)分解反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.金屬鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和單質(zhì)碳,則該反應(yīng)屬于( 。
A.復(fù)分解反應(yīng)B.置換反應(yīng)C.化合反應(yīng)D.分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案