【題目】某小組同學(xué)利用傳感器對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行以下探究。

25℃時(shí),向等體積、含有等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入相同濃度的鹽酸,利用pH傳感器測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1、圖2所示,將圖1、圖2的陰影部分進(jìn)行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

回答下列問(wèn)題:

1)等體積、含有等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液均呈堿性,兩種溶液中堿性較強(qiáng)的是_____。

2a點(diǎn)的溶質(zhì)為_____,b點(diǎn)前發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)含有等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液,加入足量的鹽酸,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量_____

A 碳酸氫鈉多 B 碳酸鈉多 C 兩者一樣多 D 不能確定哪個(gè)多

【答案】碳酸鈉(或Na2CO3 NaCl、HCl Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3 C

【解析】

1)堿性溶液pH大于7,顯堿性溶液pH越高,堿性越強(qiáng),兩種溶液中堿性較強(qiáng)的是碳酸鈉(或Na2CO3);

2)實(shí)驗(yàn)中,a點(diǎn)的溶質(zhì)有碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉和過(guò)量的鹽酸中的氯化氫;b點(diǎn)前,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、碳酸氫鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3;

3)由于是向含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別加入足量的鹽酸,根據(jù)碳原子守恒,最終生成二氧化碳的量相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)研究小組在開(kāi)展了過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用之后,又進(jìn)行了尋找新的催化劑的探究實(shí)驗(yàn)。

(提出問(wèn)題1)尋找氧化鐵能否用于過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑的證據(jù)?如果能,它的催化效果如何?(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1

實(shí) 驗(yàn)

現(xiàn)

Ⅰ、分別量取5毫升5%的過(guò)氧化氫溶液于A、B兩支試管中,向A中加入a克氧化鐵粉末,并分別在AB兩支試管中伸入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象,

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條復(fù)燃,B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

、將實(shí)驗(yàn)Ⅰ”A試管的剩余物質(zhì)分離,將所得固體進(jìn)行洗滌、干燥、稱量

所得固體質(zhì)量為 ______

、將實(shí)驗(yàn)Ⅱ” ______

______

、分別量取5毫升5%的過(guò)氧化氫溶液放入CD兩支試管中,向C試管中加入a克氧化鐵粉末,向D試管中加入a克二氧化錳粉末

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

1A中產(chǎn)生的氣體是______

2)氧化鐵可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑,尋找該結(jié)論的證據(jù)主要是設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)______(選填、)展開(kāi)的。

(實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià))

1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是______

2)可以用下列方法作出判斷,從而達(dá)到實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)目的。a、定性判斷:觀察C、D兩支試管中產(chǎn)生氣泡的快慢;b、定量判斷:______。

(資料信息)過(guò)氧化氫分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作為催化劑

(提出問(wèn)題2)氧化銅(黑色粉末)是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳效果更好?

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2)某同學(xué)以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)

(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

氯酸鉀質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

1.2

X

1.2

氧化銅0.5

Y

m

二氧化錳0.5

Z

1)寫(xiě)出氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

2)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的待測(cè)數(shù)據(jù)是指______,從數(shù)學(xué)描述角度,X、Y、Z在數(shù)值上的大小關(guān)系是______。

3)若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的待測(cè)數(shù)據(jù)______(填、不確定),說(shuō)明氧化銅能加快氧酸鉀的分解速率,表中“m”的數(shù)值應(yīng)該為______

4)將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥處理后,稱量得到0.5克黑色粉末,再將黑色粉末放入______(簡(jiǎn)述操作)。

(評(píng)價(jià)設(shè)計(jì))

5)你認(rèn)為該小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l00g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b

B. 圖丙中M表示b的溶解度曲線

C. 圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液

D. 30℃時(shí)ab溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān),化學(xué)就在我們身邊。

l)請(qǐng)用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空。

a酒精 b鹽酸 c活性炭 d金剛石

①胃酸的主要成分_____;

②鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃的是_____

③實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是_____;

④可用作冰箱除臭劑的是_____

2)如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當(dāng)今世界最主要的化石燃料,加緊開(kāi)發(fā)、研制其它清潔能源是全人類面臨的共同課題,是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急。回答下列問(wèn)題:

①如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費(fèi)能源。含硫煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的_____(填化學(xué)式)是形成酸雨的主要?dú)怏w之一。天然氣是部分城市家庭的主要生活燃料,寫(xiě)出其燃燒的化學(xué)方程式:_____。

②近幾年來(lái),我國(guó)多地出現(xiàn)的霧霾天氣,下列措施可減緩霧霾天氣的是_____(填序號(hào))。

A 露天焚燒垃圾

B 用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

C 提升燃油品質(zhì),減少機(jī)動(dòng)車尾氣的污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常使用火柴,已知火柴頭含有硫、氯酸鉀、二氧化錳等,火柴盒側(cè)面含有紅磷、三硫化二銻等,試回答以下問(wèn)題:

1)銻的元素符號(hào)是Sb,則三硫化二銻的化學(xué)式為_____,硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____

2)燃著的火柴梗豎直向上,不如火柴梗水平或略向下放置燃燒的旺,其原因是_____

A 火柴梗著火點(diǎn)低

B 火柴梗跟氧氣的接觸面積小

C 空氣中氧氣不足

D 火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)

3)火柴盒側(cè)面使用紅磷而不使用白磷,其原因之一是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)_____(填“高”或“低”),火柴劃燃后時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙,白煙的主要成分的化學(xué)式是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組展開(kāi)了對(duì)硝酸鉀固體及其溶液的實(shí)驗(yàn)探究,現(xiàn)配制50克5%的硝酸鉀溶液。

(1)以上正確的操作順序是________________;

A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.⑤②①④③ D.③④①②⑤

(2)本實(shí)驗(yàn)需稱取硝酸鉀固體_________g;若稱取固體時(shí),托盤(pán)天平的指針略微向右偏移時(shí),需進(jìn)行的操作是__________________________________________

(3)現(xiàn)在有10g20%的硝酸鉀溶液(密度1.13g/cm3),若稀釋成該濃度的溶液,則需要加入_____g的水,稀釋過(guò)程中除燒杯和玻璃棒外還需要的儀器是__________________;

(4)若所配溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能原因有______________。

A.用托盤(pán)天平稱取時(shí),左邊放砝碼右邊放硝酸鉀

B.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量液體濺出

C.用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù)

D.燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗后再配制溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.兩種物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大

C.t1℃時(shí),60g甲加入到100g水中,充分溶解,得到160g溶液

D.甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量:甲一定小于乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氧化鈉是一種重要的化工原料,具有廣泛的應(yīng)用.

1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式

氯化鈉_____,氫氧化鈉_____

2)氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合能發(fā)生反應(yīng).其化學(xué)方程式是_____

3)工業(yè)上用飽和食鹽水通電的方法可制得氫氧化鈉、氯氣和氫氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AH是初中常見(jiàn)的8種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無(wú)色液體,B、FG是無(wú)色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D____,G____,H____。

2)請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式:B→F____。

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