【題目】有一瓶久置的氫氧化鈉溶液,為了探究該溶液是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度,設(shè)計了如下方案,根據(jù)方案流程,說法錯誤的是

A.由步驟①可知該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)

B.若步驟②中現(xiàn)象I”生產(chǎn)白色沉淀,結(jié)論是該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)

C.若步驟②中現(xiàn)象I”無明顯現(xiàn)象,結(jié)論是該氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)

D.步驟①中的CaCl2溶液可以用CaNO32溶液代替,也可以用CaOH2溶液代替

【答案】D

【解析】

氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉。二氧化碳通入氫氧化鈣溶液中,產(chǎn)生白色沉淀,觀察到溶液變渾濁。

A、由步驟可知該氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,說明已經(jīng)變質(zhì),故A正確,不符合題意;

B、加入的氯化鈣是過量的,故濾液中有鈣離子,若步驟現(xiàn)象I”生產(chǎn)白色沉淀,說明濾液中有氫氧根離子,可知氫氧化鈉溶液部分變質(zhì),故B正確,不符合題意;

C、若步驟現(xiàn)象I”無明顯現(xiàn)象,說明濾液中沒有氫氧根離子,說明該氫氧化鈉溶液完全變質(zhì),故C正確,不符合題意;

D、步驟中的CaCl2溶液可以用CaNO32溶液代替,但不可以用CaOH2溶液代替,氫氧化鈣中含有氫氧根離子,會影響后面氫氧根離子的檢驗,故D錯誤,符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020年我國在部分地區(qū)和領(lǐng)域禁塑限塑;瘜W(xué)杜團同學(xué)對平常在超市買東西時帶回來的塑料袋進行探究。

[查閱資料]日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成的。聚乙烯燃燒生成CO2H2O;聚氯乙烯燃燒除了生成CO2H2O之外,還會有HCl氣體產(chǎn)生;無水氯化鈣可用作干燥劑。

探究一、該塑料袋的材料是什么

[實驗]小明將該塑料袋樣品在氧氣中燃燒的產(chǎn)物通入下圖一的裝置進行探究。

[質(zhì)疑]李蕾認為小明設(shè)計的裝置無法得出正確的結(jié)論,他的依據(jù)是______________。經(jīng)完善裝置,確認該塑料袋的材料是聚乙烯。

探究二、探究聚乙烯的組成碎屑

[實驗設(shè)計]小組同學(xué)設(shè)計上圖二所示裝置。

[分析] A裝置是氧氣發(fā)生裝置,反應(yīng)原理為________________(用化學(xué)方程式表示)

[實驗操作]稱取5.6g樣品碎屑于B處硬質(zhì)玻璃管中,排出裝置中空氣后,通入足量的氧氣使樣品充分燃燒,并將產(chǎn)生的氣體通入足量的濃硫酸和氫氧化鈉溶液中。

[數(shù)據(jù)記錄]實驗結(jié)果:

樣品燃燒前

樣品燃燒后

C裝置的質(zhì)量/g

213.6

220.8

D. E裝置的總質(zhì)量/g

440.2

457.8

[分析與結(jié)論]聚乙烯中____________(填“含”或“不含”氧元素,聚乙烯中碳元素,氫元素的質(zhì)量比為______。

[反思]如果沒有E裝置,對所測碳元素的質(zhì)量的影響是___ ( “偏大”“無影響”或“偏小”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】3的Ⅰ所示為80℃時將一定質(zhì)量的甲溶液進行降溫操作后的變化情況;3的Ⅱ所示為t2°C時將13g固體乙加入10g水中的溶解情況;4所示為甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.80℃的甲溶液是不飽和溶液

B.乙溶于水過程中一定吸收熱量

C.60℃時,13g乙在10g水中一定不能全部溶解

D.t2℃時分別將溶有等質(zhì)量溶質(zhì)的甲、乙飽和溶液降到t1℃所得溶液質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一同學(xué)用某種粗鹽進行提純實驗,步驟見下圖。

請回答:

1)步驟的操作名稱是 。

2)步驟判斷加入鹽酸適量的方法是 ;步驟加熱蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌,這是為了防止 ,當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時,應(yīng) ,用余熱使水分蒸干。

3)猜想和驗證:

猜想

驗證的方法

現(xiàn)象

結(jié)論

猜想:固體A中含CaCO3、MgCO3

取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口


猜想成立

猜想:固體A中含BaCO3

取少量固體A于試管中,先滴入 ,再滴入Na2SO4溶液

有氣泡放出,無白色沉淀


猜想:最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4

取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水,


猜想成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀;瘜W(xué)小組取這種氯酸鉀30g,加入二氧化錳,制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),加熱充分反應(yīng)后,收集到氧氣9.6g,冷卻后稱量剩余固體質(zhì)量為28.4g,反應(yīng)的化學(xué)方程為

1)加入二氧化錳的質(zhì)量為 g

2)該氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,結(jié)果精確到 0.1%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對化石燃料的綜合利用是目前研究的熱點問題之一。

1)三大化石燃料指的是煤、石油和_________________

2)煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù),其過程如圖I所示。合成氣中的物質(zhì)AB在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)CD,其微觀過程如圖II所示。

①氣化爐中主要發(fā)生了___________(填物理化學(xué))變化。

②物質(zhì)C不僅是一種清潔燃料,也是重要的化工原料。寫出物質(zhì)C燃燒的化學(xué)方程式:______________。

③在反應(yīng)A+B→C+D中,BC的質(zhì)量比為______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A.確定石蠟成分中含有碳元素

B.驗證質(zhì)量守恒定律

C.探究燃燒的三個條件

D.測定空氣中氧氣的體積分數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中 A、B 分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

1)若A是某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則 x可能是下列選項中的_____(填字母序號)。

a 8 b 10 c 11 d 12

2)若A x=12,則 A、B 所表示的元素形成化合物的名稱為_____

3)若A x=8,寫出其對應(yīng)元素形成的單質(zhì)在實驗室制備的反應(yīng)方程式(只寫一種):_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵是生活中最常見的金屬。請你用所學(xué)知識解答下列問題

1)用赤鐵礦石煉鐵的原理是_____(寫化學(xué)方程式)

2)做鐵絲燃燒實驗時,鐵絲末端螺旋狀纏繞在一根火柴上,火柴的作用_____;細鐵絲在氧氣中能燃燒,生成黑色固體是_____(寫化學(xué)式);小明在做鐵絲燃燒實驗時,瓶底有水集氣瓶也炸裂的原因是_____。

3)常用稀鹽酸除去鐵銹,原因_____(寫化學(xué)方程式);

4)將鐵片放入盛有硫酸銅溶液的試管中,反應(yīng)一段時間后,觀察到鐵片表面_____析出,發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____

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